壹量的分析-高雄立後劲国中-高雄政府教育局.PDF

高雄市政府教育局高雄市政府教育局 101101 年度年度辦理精進教學辦理精進教學計畫計畫~ ~ 高雄市政府教育局高雄市政府教育局 101101 年度年度辦理精進教學辦理精進教學計畫計畫~~ 後勁國中後勁國中精進教學精進教學成果報告成果報告 後勁國中後勁國中精進教學精進教學成果報告成果報告 壹、壹 、量的分析量的分析 壹壹 、、量的分析量的分析 一、經費執行效益成果表 項 目 說 明 計畫名稱 高雄市政府教育局 101年度精進教學計畫 經費來源 教育部補助 執行項目 後勁國中 101年度精進教學校本計畫 自然領域 預算金額 800元 執行金額 800元 執行時間 101年11 月1 日 效益分析 效益百分比 100 % 集科學概念與生活應用的科學園遊會已於周前順利圓滿 結束 ，本領域特商請參展之領域教師從主題選定、參展學生 培訓 、攤位佈置、到現場解說與參與者的回饋等面向 ，做一 詳盡的經驗分享。從過程中領域教師皆能更加清楚活動的相 關細節 ，相信將是下次參展的重要參考 。 其 他 電子檔附件(研習資料) 二、出席率 ： 後勁國中 101 年度 自然領域精進教學校本精進教學校本計畫計畫--第第三場次場次 （日期11 月1 日） 精進教學校本精進教學校本計畫計畫 第第 場次場次 參加人數 12人 出席率 100% 1 貳、貳 、質的分析質的分析 貳貳 、、質的分析質的分析 一、回饋單分析統計 後勁國中 101 年度 自然領域精進教學校本精進教學校本計畫計畫--第第三場次場次 （日期11 月1 日） 精進教學校本精進教學校本計畫計畫 第第 場次場次 項 目 平均滿意度(%) (一)活動課程 100% 活動課程方面 (二)綜合座談 100% (一)課程時間 100% 活動整體安排方面 (二)活動場地 100% (三)了解精進課堂教學 100% 課程教學常因時間與進度之掌控等因素 ，有時較無 法詳盡示範相關的科學趣味實驗 ，藉由簡易的實驗分 自我反思 享，應可擴充教師教材之資料庫 ，作為課程設計取材之 來源 。 一、請敘述領域間的專業對話 出神入畫 ： 1 黑白配 ：在感熱紙上，當原先藏在囊包內