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2017-2018学年度高中历史 第六单元 和平与发展 第3课 和平与发展当今世界的主题练习 新人教版选修3
第3课 和平与发展:当今世界的主题
基础巩固
120世纪下半期,推动世界各国越来越重视本国经济发展和综合实力提高的直接因素是( )
A.新的科学技术革命
B.当今世界的竞争是综合国力的竞争
C.发展是当今世界主题之一
D.经济全球化
解析:新的科技革命使社会经济得到突飞猛进的发展,同时,也作为一个直接刺激因素,成为推动世界各国越来越重视本国经济发展和综合国力提高的原动力。
答案:A
2和平与发展的关系是( )
A.发展是和平的前提,和平是发展的保障
B.和平与发展相互对立,互相排斥
C.和平是发展的前提,发展是和平的保障
D.和平与发展先后相继,因果相承
答案:C
3约瑟夫·奈教授2002年指出,当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋:顶部的军事力量大致是单极的,中部的经济力量是多极的,底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等),力量非常分散。下列表述同约瑟夫·奈教授的看法一致的是( )
A.同苏联时期相比,俄罗斯的经济实力下降,军事实力并未削弱
B.冷战结束后,美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势
C.国际力量分布十分复杂,可以说世界多极化的格局已接近形成
D.从某些角度看,“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法
解析:从不同的角度分析,当今世界格局的特点是不同的。约瑟夫·奈教授以“三维”思维分析世界格局的特点,在题目给定的四个选项中,符合其思维的仅有D项。
答案:D
4日本前外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交新展开》中写道:“当今世界20万亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例,要建立国际新秩序,就离不开5∶5∶3的合作。”上述言论表明日本( )
A.不愿承担相应的国际责任
B.谋求成为政治大国
C.开始与美欧进行军事抗衡
D.力图左右世界政治
解析:当前日本已成为世界经济大国,其经济实力不断增强,成为政治大国是日本对外政策的重要立足点。“5∶5∶3”的要求就是日本谋求成为政治大国的重要体现。
答案:B
5阅读下列材料:
材料一 每个时代都有自己的主要矛盾,都有需要解决的根本任务,这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。继“9·11”事件之后,恐怖分子又相继在印度尼西亚巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦等制造了大规模恐怖袭击,一次次向无辜平民挥起了屠刀。
材料二 当代几对伙伴关系的基本表述
中俄:面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。
中美:建设性战略伙伴关系。
日俄:创造性合作伙伴关系。
美日:全球性合作伙伴关系。
中日:致力于和平与发展的友好合作伙伴关系。
请完成:
(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么?你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化?分析材料并结合所学知识,概括当今威胁人类和平的主要因素。
(2)材料二说明了当今世界的什么主题?结合所学知识,分析出现当代几对伙伴关系的因素有哪些。
参考答案:(1)依据:时代的主要矛盾和根本任务。时代主题变化:由“战争与革命”转变为“和平与发展”。主要因素:恐怖主义、霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾、领土矛盾等。
(2)主题:和平与发展。因素:人民反对战争呼吁和平;核战争的毁灭性后果;经济全球化的发展;解决全球性问题的需要;彼此力量的互相制约等。
能力提升
1这张摄于1993年的照片震惊了世界,它向世人揭示了非洲依然存在的状况。自20世纪60年代以来,第三世界一直在为改变这种状况而努力。这种努力是( )
饥饿的女孩
A.争取建立国际经济新秩序
B.倡导和平共处的万隆精神
C.实行不结盟的外交政策
D.建立多极化的世界格局
答案:A
2英国历史学家霍姆斯鲍姆在总结20世纪的历史时说,最简单明了的一点,就是到了80年代,保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处,远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近。他强调的是( )
A.走向现代化的国家经济上共同之处增多
B.经济全球化使各国之间的联系日益密切
C.不同国家之间的社会发展水平差距缩小
D.各国经济发展速度加快
解析:“更为接近”,说明在走向现代化的道路上,各国之间的共同点在逐渐增多。
答案:A
3温家宝曾强调指出:“我们将始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。”中国政府始终不渝地奉行这一政策的根本目的是( )
A.加强同广大发展中国家的合作
B.促进世界的和平与发展
C.维护世界和平,为现代化建设创造良好的外部环境
D.反对霸权主义,维护国家主权
答案:C
★42011年5月1日深夜,“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明,对此表示支持,并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出( )
①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被
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