第十七届艺术节之金秋揽胜插花比赛.docVIP

第十七届艺术节之“金秋揽胜”插花比赛 一：活动背景、目的： 东莞中学举办这次插花比赛旨在培养同学们的审美情趣，锻炼同学们的动手能力，陶冶情操，舒缓紧张的学习，培养与发展同学们的兴趣爱好，以促进学习，为紧张的校园生活增光添彩。 学会插花，不仅可以随时随地用来点缀自己的居住环境，使家庭生活更增添一份美感和温馨，而且也是探新访友、迎送宾客最高雅、最珍贵的礼品。学会插花，可以 时常与花作伴，以花为友，不仅给你带来大自然的美感,同时各种插花作品所展示的丰富内涵－或热情欢乐、或典雅秀丽、或雍容华贵、或傲霜斗雪、或坚韧刚毅品 质与精神风貌－－能逐渐美化、净化人们的心灵，陶冶人们的情操，起到修身养性增进友情和传递信息的作用。因此，插花具有实用性、知识性和趣味性，既可自娱，又有娱人，能够带给们们喜悦与欢乐，象征美好的愿望，使之更加热爱生活。难怪古今中外各层次的插花爱好者都视插花艺术如自己的生命与精神支柱，其作用 与影响之大，是显而易见的。 二：范围：东莞中学高一、高二、高三级学生 三：主办方：东莞中学艺术节主委会。 承办方：高二级四班 负责人：袁明珠老师、易文辉老师。 承办方负责人：宋梓恒、黎伟标 四：活动计划： （一）分工合作： 筹备组：负责后勤工作，出板报，负责通知 （黄宁伟、赵旭、郑润鑫、杨智、陈振兴。） 组织组：组织组织指挥全盘工作（宋梓恒、黎伟标、陆柏成、张智威） 采集组：负责采访，摄影工作，整理成果（杜杰明、丁慧怡、陈振兴） 评 委：负责对比赛作品进行评分，由老师和学生组成评为团 （伦旭生、冯宙、邱凤霞、于涛、叶永玲、黄东、谢永佳、潘洁莹、麦羽婷） （二）总体计划： （13周）：1．由筹备组负责整理所有参赛小组名单。初步确定参赛组数与参赛者名单。 2．完成宣传报，星期二展出宣传报，晚发上放通知，星期三组织通知所有参赛者于化学二室观看录像，主持这次培训留出参赛者自由交流的时间。 （14周）：1．组织组初定评奖标准。 2．组织组邀请插花专家，为第二次培训做好准备。 3．邀请比赛活动的主持，准备演讲稿。 （15周）：1．制作比赛用的横幅“东莞中学第十七届艺术节‘金秋揽胜’插花比赛” 2．由筹备组负责完成第二次培训的宣传报。 3．采集组邀请摄影小组的成员在比赛期间帮忙照相。 （16周）：1．确定比赛时间，完善活动计划，得出最终的评奖标准，在第二次培训上公布。 2．征集评委，并组织第二次培训。 3．完成比赛前的宣传报。 4. 上交桌子摆放样式的方案给蔡俊宁主任。 5. 确定评分标准完善比赛要求， 6．确定比赛场地的划分。 7．星期四于电教一室进行第二次培训，并进行培训过程的拍照。与专家合影。 （17周）：1．展出版报，发放通知，通过电子屏幕宣传比赛时间。展出参赛组和参赛选手名单。 2．做好一切比赛前的场地安排工作。准备好桌子，在桌子上划分好每一组的位置。 3．组织比赛，准备好麦克风，首先主持人发言，宣布比赛开始。 4．比赛期间，采集组负责进行拍照工作，搜集比赛过程的片断。 5.通知参赛者将作品搬至生物一室，将作品集中以便评分。 6．评委对作品进行评分之后合影。 7．晚上对所有作品进行艺术拍照。贴上标签。 8．第二天将作品展出。 （18周）：1.整理一切的文件，包括使用的经费等。 2.写好活动总结。 五：评分标准： 审美情趣 多样与统一 对比与调和 比例与尺度 动势与均衡 韵律与节奏 空间构图 高低错落 疏密有致 虚实结合 仰俯呼应 上轻下重 上散下聚 评 判 依 据 主题（25%） 主题展示鲜明，要求尽可能有创新，主题突出，意境深远，符合题目意境。 造型（25%） 要求符合构图原则，造型新颖，制作有层次感，花材与花器配合协调，勇于创新，个性鲜明。 色彩（25%） 要求花材新鲜（视作品情况而定，可能个别学生买花较早）色彩协调美观要求对比感强烈。 技巧（25%） 要求制作干净利落，不显捆绑、包扎痕迹。花材要能充分吸收到水分，剑山或花泥要掩盖好，固定技巧熟练，花朵间紧凑。 六：比赛要求： （1）比赛选手在比赛期间不能随意走动，听从管理人员的指挥。 （2）作品统一在比赛时间45分钟内完成，逾时不交作品者将不予以评分。 （3）比赛期间不能乱扔垃圾，自觉维护校园的清洁不能花和花泥扔在地上，比赛结束后要把所有垃圾扔进垃圾桶里。（场地的清洁度将影响作品评分） （4）作品完成后请把作品放在生物2室内。 （5）不得故意毁坏他人的作品，否则后果自负。 七：奖项计划： 特等奖三名，一等奖五名，二等奖十名，三