合肥工业大学计机科学与技术专业指导性教学计划.PDF

合肥工业大学计算机科学与技术专业指导性教学计划 一、 培养目的与培养目标 培养目的： 本专业培养适应国家和地方经济发展及国际竞争需要，德智体全面发展，知识结构合 理，具有良好的人文素质、科学素养、应用能力和创新意识的计算机工程高级专门人才。 培养的毕业生能够能在信息技术产业和单位尤其是嵌入式系统、数字媒体、软件工程、网 络工程和数据科学等领域从事信息科学与技术的应用、设计、开发、研究及管理等方面的 工作。 培养目标： LO1）热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理 论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而 奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品 质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 LO2）积极参加社会实践，走正确成长的道路。受到必要的军事训练，能够同群众结 合，理论联系实际，实事求是，热爱劳动。懂得社会主义民主和法制，遵纪守法，举止文 明，有“勤奋、严谨、求实、尚新”的良好作风。 LO3）具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识；掌 握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势，具 有一定的专业知识、相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识。 LO4）具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力；具有从 事信息产业所必需的运算、实验、测试、信息安全应用等技能；具有独立获取知识、提出问 题、分析问题和解决问题的基本能力以及具有较强开拓创新的精神，具备一定的社会活动能 力，具有从事本专业业务工作的能力，具备适应相关领域专业业务工作的基本能力与素质， 具有工程经济观点，受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练。 LO5）具有工业装备与机器人控制核心技术理解、开发和应用的能力；具有网络工程和 数据工程的理解、开发和应用能力。 LO6）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；掌握一 门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊。 LO7）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好 习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，讲究卫生，身体健康，能胜任未来的工作， 能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。 LO8）具有较好的文化素养和心理素质以及一定的美学修养；具有一定的组织管理能 力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；具有国际视野和跨文 化的交流、竞争与合作能力。 二、培养人才的适应范围与专业特色 培养人才的适应范围： 本专业培养的毕业生可从事以下几方面工作： 1.计算机系统的研究与开发； 2.软件系统的设计与开发； 3.在科学计算、工业控制、数据科学、信息管理、人工智能、辅助设计、通讯和管理 等领域的应用开发； 4.计算机网络系统的设计和管理； 5.高等院校和科研院所的教学和科研工作。 人才培养的专业特色： 本专业面向国民经济和社会发展主战场，适应国家和地方对计算机科学与技术领域的 人才需求，经过几十年的建设与发展，已在分布式控制、嵌入式系统、软件工程、计算机 图形与可视化、智能信息处理、数据挖掘与人工智能、自然语言处理、情感计算、计算机 网络与信息安全等方面具有较强的工程积累和学科优势，逐步形成了“计算机科学基础 厚、计算机工程能力强、学科支撑条件优、产学研用结合紧”的专业办学特色和鲜明的学 科工程化特色。 三、专业培养标准 本专业标准学制为四年，学生可在3~6 年内完成学业，合格毕业生授予工学学士学位， 具备以下的知识、能力和素质： 1. 人文素养知识 1.1 具有优秀的人文社会科学素养；较强的社会责任感和良好的工程职业道德。 2. 工程基础知识 2.1 具有从事计算机科学与技术工作所需坚实的相关数学、自然科学知识以及一定的 经济管理知识。 3. 工程专业知识及能力 3.1 掌握计算机科学的基本思维方法和研究方法，具有严谨的科学素养，并具备将基 础知识与科学方法用于系统开发的能力。 3.2 掌握扎实的计算机专业基本理论知识和核心知识，熟悉学科的知识组织结构、 学科形态、典型方法、核心概念等，跟踪本专业的前沿发展现状和趋势。 3.3 具有系统级的认知能力和实践能力，具有良好的工程意识