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环境规划与管理专业(083021)研究生 培养方案 培养目标 掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理，深刻领会邓小平理论、“三个代表” 和科学发展观重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学，具备严谨求实的科学态度和优良的职业道德。 具备高度的环境意识和未来全球环境保护事业赋予的高度责任感，在“知识”、“能力”、“道德”三方面全面发展，成为能够为新世纪我国乃至全球可持续发展做出贡献的高级专业人才。 具备环境规划与管理领域扎实的基础知识及解决实际环境问题的技能和能力；熟悉和了解本专业的发展进程和学术动态；具备独立从事各类环境规划、环境评价、生态设计、环境管理等方面的科学研究能力。进入本专业的博士研究生应对环境科学与工程一级学科和管理学、经济学等相关学科领域有着广泛的了解和系统的专业知识，并且要更加具有创新和独立工作能力。 掌握一至二门外语，具备良好的国内外学术交流的能力，能熟练使用第一外语阅读专业书籍查阅文献并撰写论文，博士生应能熟练使用第一外语听说读写。 二 研究方向环境系统工程 环境模拟区域污染控制 科研水平 环境规划与管理学科自成立以来先后主持国家“863”太湖面源污染控制子课题、国家自然科学基金、江苏省自然科学基金、江苏省环保厅等国家、省部级和国际合作项目等研究课题几十余项。近年来，年均科研经费800万元以上，在国内外学术刊物上发表论文200余篇，其中中文核心刊物论文150余篇。出版专著十余部，教材4本，获国家、省部级鉴定成果2项。开展国际合作项目5项，举办国际和国内学术会议5次，并与美国新泽西州立大学城市规划与政策学系建立了学生交换培养关系，与耶鲁大学、东京工业大学、香港大学、哈佛大学、世界银行、亚洲开发银行等国际知名研究机构和组织建立了良好的交流合作关系，研究成果具有国际和国内学术影响。 三、招生对象 硕士研究生：具有大学本科文凭及同等学历的应届毕业生和在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格、再经面试合格者。 提前攻博研究生：具有大学本科文凭应届毕业生和在职人员，参加全国硕士研究生统一考试和面试合格者，入学后前二年完成硕士研究生课程学习，通过硕士研究生中期考核合格后，经院学术委员会审核和学校研究生院批准直接转入博士生学习。 博士研究生：已获硕士学位的应届硕士毕业生和在职人员（含同等学力者），经博士生入学考试和面试合格者。 四、学习年限 硕士研究生：二年/二年半 提前攻博：五年/六年 博士研究生：三年/四年 在职博士生：三/五年 五、课程设置 （一）硕士生阶段 A类 科学社会主义理论与实践 (2学分) 自然辩证法 (2学分) 硕士英语 (4学分) B类 环境科学研究进展 (2学分) 环境工程技术进展 (2学分) C类 环境规划与管理进展 (2学分) 环境评价方法与案例 (2学分) 城市生态学 (2学分) 环境模拟 (2学分) 环境规划与管理研究方法 (2学分) 产业生态学与循环经济 D类 专题研究 (2学分) 可持续发展理论与实践 (2学分) 环境经济学研究进展 (2学分) 环境制图 (2学分) 水环境学研究进展 (2学分) 大气环境学研究进展 (2学分) 环境地学原理与动态 (2学分) 环境管理与政策实践 (2学分) 计量环境经济学 (2学分) 环境管治与政策 (2学分) 环境及灾害风险管理 (2学分) 清洁工艺 (2学分) 环境科学高级建模方法 (2学分) 补修课程： 本科阶段不是环境科学与工程一级学科的学生及在本学科上欠缺本科层次知识的硕士研究生，应根据学校要求在导师指导下补修有关课程，补修不合格者不予毕业。 硕士研究生实行学分制，一般为32个学分，非本科及同等学力入学者为36个学分。 （二）博士生阶段 1．公共基础课 2．专业学位课 ? 生态城市理论与实践 ? 环境现场研究与模拟实践 ? 产业生态学与循环经济 硕士期间为非环境科学与工程一级学科的学生及欠缺硕士层次业务基础的博 士研究生，应根据学校要求在导师指导下补修有关课程，补修不合格者不予毕业。 六．培养方式 (一) 硕士生培养 建立研究生分流培养的机制，配合多规格多标准的人才培养模式，加强阶段性考核。选拔培养对象，重点扶持进行提前攻博。改变课程考核的单一的考试形式，代之以面试、论文答辩等多种考查方式。硕士生在学期间应参加10次以上学术报告， 中期考核时间由院考核小组统一规定，第三学期的十二月中上旬进行。基本完成课程学习和开题报告的研究生可向系里提出申请，接受考核。考核小组由本系相关专业五位专家组成，另设一名秘书。中期考核实行末尾延期制度，考核内容包括： 检查是否完成了专业培养方案规定要完成的课程学习，特别是必修课和学