九年级古诗文竞赛方案.docVIP

九年级“经典古诗文、名著诵读”知识竞赛 实施方案 一、指导思想 经典古诗文是中华民族的文化精华，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。开展经典诵读活动是培育民族精神的重要途径，是民族精神传承的重要载体。同时，对于开阔学生视野，增长知识，陶冶情操，提高其文明素养，增强社会责任感和民族精神有着十分重要的作用。 二、活动主题 诵经典诗文 名著故事 悟做人道理 三、目标要求 为弘扬我国优秀的古诗文化，进一步激发学生读书的兴趣，使”中华经典诵读活动”落到实处，同时落实语文新课程标准中提出的“书写规范、端正、整洁”的要求，在学生中树立读好书、写规范汉字的意识，与中考接轨，特举行本次比赛。 四、活动组织： 1.本次活动总体策划：陈宏明（负总责）徐加田（负责具体实施） 2.具体活动组织：各班语文教师 （对各班的诵读工作负责） 3.竞赛试题：（负责：徐加田） 4.奖状奖品准备：教导处 五．活动管理： 1.竞赛方式： 1）参赛对象：九年级全体学生。 2）确定年级段诵读内容 ： 中考考纲规定的34篇古诗名句、16篇古文名句和10篇名著 3）诵读形式及时间安排： 各年级全体学生以班为单位，以早自习为主阵地，充分利用课余时间，广泛的展开诵读活动。 竞赛时间：2014年3月28号下午3：20---4：20。时间60分钟，卷面100分。 4）竞赛地点：各班级教室。考场设置另行安排。 5）监考人：另行安排。 2.竞赛要求： 1）用笔要求：一律使用黑色或蓝色钢笔、中性笔或圆珠笔。 2）试题要求：试题由学校教导处统一印刷与发放。 3.评比程序： 1）由教导处、语文教研组组织相关教师集中阅卷。 2） 奖等具体设置：一等奖5名 二等奖8名 三等奖12名； 六．活动执行： 1、2014年3月21日下发实施方案；各相关责任人与语文教师积极开始竞赛准备工作。 2.、2014年3月28日按教导处安排开始竞赛； 3、2014年3月28日按教导处安排集中阅卷并汇总成绩、确定名次。 谕兴初级中学教导处 语文教研组 2014-3-21 古诗文、名著知识竞赛几种题型： 答案具有唯一性 一、直接型默写题。40分 　　这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或出上句对下句，或出下句对上句，或出两头写中间……是难度最低的一类题。也是各地区中考中都会出现的题型。 例如：先帝不以臣卑鄙，______，______。咨臣以当世之事。(《出师表》) 　　二、按要求默写题。30分 　　这类题在默写题中所占比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活性也强一些，它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。 例如：《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是：______。 例如：朋友分别，如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送行，则略显伤感，不妨借用王勃《杜少府之任蜀州》中的诗句：______，来表达一种豪迈情怀。 三、名著填空。30分 山顶上立一面杏黄旗、上书替天行道四字，忠义堂前绣字红旗后面，一书山东呼保义，一书河北玉麒麟”。 忠义堂原称聚义厅，“山东呼保义”是指宋江，“河北玉麒麟”是指卢俊义。