计算机考历年考题答案.docVIP

单选 1.要查找描写桥的古诗，应在有哪些信誉好的足球投注网站引擎中输入的关键词最好是（ ） a.“桥 古诗” b.“描写桥的古诗” c.“描写桥 古诗” d.“关于桥 答案：A 2.对有哪些信誉好的足球投注网站引擎的描述错误的是（ ） a.有哪些信誉好的足球投注网站英文资料，Google较为合适 b.有哪些信誉好的足球投注网站中文资料时，百度的资源更丰富 c.网络提供的多种有哪些信誉好的足球投注网站引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色 d.有哪些信誉好的足球投注网站时，输入的关键词越多越好 答案：D 3.用于减小有哪些信誉好的足球投注网站结果的范围的方法是（ ） a.-号 b.+号 c.空格 d.等号 答案：B 4.下面关于日志分类叙述错误的是( ) a.可提高博客中信息和资源管理的有效性 b.可对日志分类进行添加、修改操作，但不能删除 c.通过“日志分类管理”命令可对日志分类进行管理 d.可添加多个日志分类 答案：B 5.一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置( ) a.友情链接 b.日志标签 c.日志题目 d.博客地址 答案：A 6.博客日志中由（ ）充当“关键词”角色，方便查找和管理的 a.日志标签 b.博客地址 c.友情链接 d.日志题目 答案：A 7.博客网站是根据( )对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。 a.博客地址 b.友情链接 c.日志题目 d.日志标签 答案：D 8.教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。 a.信息内容 b.教学需要 c.媒体用途 d.媒体形式 答案：A 9.教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。 a.信息内容 b.教学需要 c.媒体用途 d.媒体形式 答案：C 10.对博客进行管理主要是通过（ ）来实现的 a.管理软件 b.管理模板 c.管理界面 d.管理日志 答案：C 11.下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能( ) a.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 b.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 c.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 d.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 答案：A 12.下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能( ) a.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 b.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 c.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 d.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 答案：B 13.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( ) a.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 b.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 c.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 d.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 答案：C 14.下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能( ) a.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 b.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 c.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 d.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 答案：D 15.多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有( ) a.在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主 b.在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能 c.在学