优良学风我先行,迎评促建展风采.docVIP

团 日 活 动 总 结 一零级应化班 2012-04-23 活动主题：优良学风我先行,迎评促建展风采 活动时间：2012年04月23日 活动对象：10级应技班同学 活动地点：外语楼101 活动背景：为全面贯彻党的教育方针，为端正学风，增强学习氛围，促进同学们全面发展; 为端正学风，促进学风建设，营造积极向上、努力进取的学习风气，创建良好的学习氛围和环境，促进同学们全面发展。为推动我院迎评促建工作顺利开展，加强大学生思想政治教育和文化素质教育，营造健康向上的校园文化氛围，引导当代大学生树立正确的学习观、成才观，计划围绕“迎评促建树学风”开展各项学生活动。值大学生学习任务日益加重之际，弘扬优良学风,就要处理好学习和工作的关系。坚持学习,加强学习,根本目的是要提高我们党执政兴国的本领,提高为人民服务的本领,提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领。学习不是一个孤立的过程,而是理论与实践不断结合的过程,是不断提高解决问题能力的过程。只有在工作中学习,才能学得好学得真只有在学习中工作,才能干得好干得实。大力倡导勤奋好学、学以致用,就要将学习与党和国家事业的发展要求紧密联系起来,做到“学习工作化,工作学习化”。 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”努力学习是的历史责任。在当今时代,要认真向书本学习,更要勤奋向实践学习,更要虚心向群众学习,一定要有学习的紧迫感,抓紧学习、刻苦学习、善于学习 “学而不思则罔，思而不学则殆”弘扬优良学风，就要善于思考。不动脑思考的学习，谈不上真正意义的学习。书上的知识是别人的，要变为自己的，离不开思考；书上的知识是死的，要把它变为活的，同样离不开思考。思考是理论联系实际、把书本知识转化为实践能力的不可或缺环节。善于思考、勤于思考，就是要对书本知识进行理解、消化和吸收，去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼；就是要带着问题学，通过学习开启思维、破解难题；就是要对实际问题进行理性思考，形成推进工作的新思想、新观念、新思路、新办法。 弘扬优良学风，要在实现“学和用”、“知和行”的辩证统一上下工夫，要在转化成世界观方法论、转化成推进科学发展的思路办法、转化成解决问题的实际举措上下工夫。因此，学理论要充分认清“学和用”的重要性，前提在学，关键在用，贵在学以致用。不学，用就失去基础；学而不用，还不如不学。要正确把握“学和用”的方法，勤于学习，善于运用，贵在勤学善用。 弘扬优良学风，就要善于思考。不动脑思考的学习，谈不上真正意义的学习。书上的知识是别人的，要变为自己的，离不开思考；书上的知识是死的，要把它变为活的，同样离不开思考。思考是理论联系实际、把书本知识转化为实践能力的不可或缺环节。善于思考、勤于思考，就是要对书本知识进行理解、消化和吸收，去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼；就是要带着问题学，通过学习开启思维、破解难题；就是要对实际问题进行理性思考，形成推进工作的新思想、新观念、新思路、新办法。弘扬优良学风，还要善于转化运用。一个人有知识，并不意味着素质就高、能力就强，书本知识如果不能转化为工作成效，终将一无所用。知识的转化运用，要以正在做的事情为中心，紧密结合工作和思想实际，找准知识与实践的结合点，把书本知识转化为观察问题、思考问题、处理问题的立场、观点和方法 活动内容：本次活动主题是“优良学风我先行,迎评促建展风采”，这次活动形式虽然不丰富，但是很深刻。“优良学风我先行 迎评促建展风采”的团日活动的举办，使同学们深刻认识到了迎评工作的重要性，同学们表示将会认真学习，从自我做起，为学校的迎评促建贡献出自己的一份力量。 使同学们对“学风建设”和“迎评促建”有深刻的了解。 本次的活动内容有以下几项： 活动开始，由班长为同学们详细的讲解了关于迎评促建以及创建优良学风、班风的重要性。一个班级的学风建设是衡量和评价这个班级学生素养，班级的环境及班集体是否优良的重要标志。加强学风建设并非一日之功，同学们先树立思想意识，然后落实到行动中，为创建优良学风做出应有的贡献。 活动开展过程中，寝室代表也作了关于“创优良学风，建文明寝室，迎评促建”的倡议。创建优良学风是从一点一滴做起的，是从小事做起的。让我们携起手来，倡导“优良学风我先行，迎评促建展风采”。 活动结束后，同学们进行“优良学风我先行，迎评促建展风采”活动的签字，并将此次活动落实到行动中，增强同学们创建优良学风的积极性。 活动意义：通过活动，使学生们情感得到了体验，