测试技术课程教学大纲-西安交通大学机械学院.docVIP

“测试技术”课程教学大纲 英文名称：Measurement Technology 课程编号：MACH3433 学时：56（理论学时：40 实验学时：16 上机学时：0 课外学时：64 （课外学时不计入总学时）） 学分：3 适用对象：机械工程及自动化专业本科生（三年级下） 先修课程：电工学、工程数学、微机原理与接口技术 使用教材及参考书： 使用教材： 陈花玲等.机械工程测试技术.北京：机械工业出版社，2008.7 参考书： [1] 陈花玲等.机械工程测试技术.北京：机械工业出版社，2002.2 [2] 王伯雄.测试技术基础.北京：清华大学出版社，2003.4； [3] 黄长艺等.机械工程测量与试验技术.北京：机械工业出版社，2001.1； [4] 刘君华.现代检测技术与测试系统设计.西安：西安交通大学出版社，1999.4； [5] 王光铨等.机械工程测量系统原理与装置.北京：机械工业出版社，1998.6； [6] 王子延.热能与动力工程测试技术.西安：西安交通大学出版社，1998.10； [7] 颜景平.精密检测技术.南京：东南大学出版社，1994.5； [8] 王建民等.机电工程测试技术.北京：中国计量出版社，1995.1； [9] 夏士智.测量系统设计与应用.北京：机械工业出版社，1994.6。 [10] John P. Bentley. Principles of Measurement Systems. London: Pearson Prentice Hall, 2005.1 课程性质和目的 性质：专业基础课 目的：通过讲授测试技术的基础知识、实用测量装置的工作原理与使用，以及测试系统的设计与评估，培养学生掌握本学科领域内常见测试系统的组成与设计，以及进行重要机械工程参数测量与试验技术的基本技能；并为学生学习后续专业课程打下良好的基础。 课程内容简介 本课程主要为学生讲授：1）测试基础理论和技术知识，主要包括绪论、机械测试信号分析、测量装置的基本特性、参数式传感器、发电式传感器、信号的调理；2）测试系统设计及实用测试技术，主要包括测试系统设计、计算机测试系统、其他测试技术以及典型测试系统设计实例。同时开设：信号分析与测量装置特性仿真、传感器及其性能标定、动态测量信号调理、测试技术虚拟仪器设计等4个基本实验，以及大行程距离与位移检测、力与压力检测、超声波检测和其他测试系统的演示等4个综合实验。 教学基本要求 1．测试基础 该部分为本科生教学必讲内容，讲课需要约24个学时，主要包括： （1）详细讲述测试技术两大基础知识，即信号的时域和频域特性、测试装置的基本特性。从理论上掌握实现动态测量时，必须使待测信号与测量装置之间量程和频率结构两个方面相匹配，以保证系统所规定的测量误差要求。 （2）详细讲述测试信号的获取与调理技术，主要包括：参数式传感器及其应用、发电式传感器及其应用，以及典型的信号调理电路。从理论上掌握实现信号获取的典型传感器的工作原理、应用类型和注意事项，以及各自相对应的调理电路的原理与设计问题。 2．测试系统设计及实用测试技术 该部分为教学选讲内容，教师可根据课程的学时数或其它的具体情况选讲其中的一部分章节内容（其他部分自学），讲课需要16个学时。它主要包括：测试系统设计、计算机测试技术、其他测试技术，以及典型测试系统设计实例。从理论上掌握测试系统设计的原则、步骤和方法，现代测试系统的组成原理与设计，以及相应的智能仪表、虚拟测试理论与实用技术；帮助学生认识和掌握一些来源于科学研究的实用测试系统设计实例。 教学内容及安排 第一章：绪论 1．课程的意义及目的 2．测试方法的分类与系统组成 3. 测试技术的发展 4. 本课程的研究内容 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1-1.4 2 2 第二章：机械测试信号分析 1．信号的表示与分类 2．信号的时域分析 3. 信号的频谱分析 4. 时频分析 5．机械信号的检验与预处理 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1-2.3 2 2.3-2.4 2 2.4-2.5 1 2.1-2.5 5 第三章：测量系统的基本特性 1．测量系统的数学描述 2．线性定常系统基本特性 3. 测量装置的静态特性 4. 测量装置的动态特性 5．动态测量误差及补偿 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”）