湖北省武汉二中2013届高三5月高考模拟生物试题(B卷).docVIP

湖北省武汉二中2013届高三5月高考模拟 生物试题（B卷） 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至4页，第II卷5至11页。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。时间：150分钟，分值：300分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。 可能用到的相对原子质量：H1；C12；O16；Mg24；S32；08；Fe56；B11；N14；第I卷（选择题共126分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、肺炎双球菌有S型和R型两种，二者在细胞结构上既有相同之处，又有显著的差别（细胞壁外是否有荚膜）。引起二者显著差异的原因是 （　　）mRNA的不同细胞的分化DNA的不同细胞内细胞器的种类不同2、哺乳动物胚胎中产生了过量的运动神经细胞，它们只有接受了足量的神经生长因子才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是（　　） A、存活的神经细胞与靶细胞间可建立突触结构 、神经细胞凋亡是不受环境影响的编程性死亡 、只有在胚胎发育时期神经细胞才会发生调亡 D、没有神经生长因子，神经细胞将不再分裂 3、下列各种中，属于人体内环境稳态失调 　　（　　） 、体内胰岛素受体缺乏，导致血糖水平过高 、体内失水过多，导致细胞外液渗透压升高 、抗原刺激，导致体内B淋巴细胞增殖和分化 、环境温度降低 ，导致体内甲状腺激素分泌量增加 4、下列有关神经调节的叙述中，错误的是 （　　） 、突触前膜神经递质的释放依赖于细胞膜的选择透过性 、神经调节具有分级调节的特点 、神经调节是在中枢神经系统的参与下完成的，其基本方式是反射 、兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元间单向传递 5、赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点实验方法，图2是生长素合成分解的过程示意图。下列说法不正确的是 （　　） A、若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼块的去尖端胚芽鞘右弯曲生长 B、若赤霉素是通过促进生长素的合成提高生长素的浓度，则可以提出假设：霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素 C、图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等 D、若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解 6、请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图，判断下列有关叙述正确的是（　　） 、在图中C点时，甲种群的年龄组成属于衰退型 、若该生态系统抵抗力稳定性越强，则曲线的振幅越大 、图中曲线表示甲乙间为捕食关系，其中乙是被捕食者 、在图中D点时，甲种群增长速率最大29、将绿色的小麦叶片放在温度的密闭容器内，如图曲线表示该容器内氧气量的变 化情况。请回答下列问题： （1）A点以后的短时间内，叶片细胞内C3的量将　　　（填“增多”、“不变”、或“减少”）。 （2）B点时，叶片的光合作用速率　　　　（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。 （3）0－5min时，密闭容器内氧气量减少的原因是　　　　　。5－15min时，密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为　　　。 （4）如果小麦的呼吸速率自始至终不变，则在5－15min，小麦的平均光合作用速率 （用氧气产生量表示）是　　　mol/min。30、如图一为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点。（1）F处的结构名称是　　　　，在F处发生的信号转变是　　，其兴奋的传递方向是单向的，原因是　　　　　　。 （2）图中E点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为　　　　　。 （3）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位的传导方向　　　　　（相同、相反）。 （4）欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经，方法步骤是①将微电流计的刺激实验位点　　　，若微电流计的指偏转　　　次，则左侧神经元为传出神经；若微电流计的指针偏转　　　次，则左侧神经元为传入神经。 （5）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。这种疾病从免疫调节看属于　　　　病。31、用四种果蝇（甲：卷曲翅♂、乙：卷曲翅♀、丙：正常翅♂、丁：正常翅♀）作亲本进行杂交实验，卷曲翅（