六年级科学实验报告单.docVIP

xxx小学科学实验报告单 年级 六年级 时间 2012.9.5 实验类型 分组 ：（ √） 演示 ：（ ） 实验名称 观察水滴里的生物 实验器材： 显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干 水滴里会有很多微生物 实验过程： 1．从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜一般要安放在实验台略偏左的位置。 2．安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此要点。） 3．不要用手触摸镜头。把要观察的玻片标本放在载物台上，必须将有盖玻片的一面朝上，然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。(观察水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水滴1－2滴到载玻片上，盖上盖玻片，沿边滴上少许碘酒，最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。) 观察到的现象或实验的结果： 水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。 优秀 指导教师： 许德中 xxx科学实验报告单 年级 六年级 时间 2012.9.12 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（√ ） 实验名称 做酸奶 实验器材： 新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计 猜测： 水滴里会有很多微生物 实验过程： １、 将所准备的容器和工具消毒准备好； ２、 将鲜牛奶煮开后，凉至３０摄氏度左右，平均分装在已消毒的杯子中； ３、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶，搅拌均匀后盖上盖子； ４、将其中的一杯放在温暖环境中，另一杯放在阴凉环境中，２４小时后观察。 实验现象：鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶 观察到的现象或实验的结果： １、 鲜牛奶是怎样变成味道鲜美的酸奶的？ ２、 制作酸奶成功的关键是什么？ 评定等级： 优秀 指导教师： 许德中 xxx科学实验报告单 年级 六年级 时间 2012.9.19 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（√ ） 实验名称 研究发霉的条件 实验器材： 馒头、饭粒、塑料杯 猜测： 发霉跟气温和空气温度有关 实验过程： （分对照组分别进行） １、将馒头、饭粒放置阴暗、潮湿的环境中； ２、 将馒头、饭粒放置通风、干燥的环境中。 实验现象： １、 环境１中食物发生霉变，而且速度快； ２、 环境２中食物稍有霉变，而且速度慢。 观察到的现象或实验的结果： 食物在阴暗潮湿的条件下容易发霉。 评定等级： 优秀 指导教师： 许德中 xxx科学实验报告单 年级 六年级 时间 2012.10.10 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（√ ） 实验名称 制作地球内部构造模型 实验器材： 地球构造模型(学生自制模型) 地球内部可以分为三层。 实验过程： 1．出示地球构造模型，仔细观察； 2．将模型与自己的推测进行比较； 3．明确地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核； 4．结合教材内容，了解更多关于地球内部构造的秘密。 观察到的现象或实验的结果： 按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核。 优秀 指导教师： 许德中 xxx科学实验报告单 年级 六年级 时间 2012.10.31 实验类型 分组 ：（√ ） 演示 ：（ ） 实验名称 对蜡烛的加热、燃烧实验 实验器材： 蜡烛、火柴、垃圾盒（或培养皿） 蜡烛燃烧时形态会发生变化，还会产生新的物质。 实验过程： 1．将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，仔细观察烧杯内壁的变化，注意烧杯要用抹布包好，防止烫手； 2．将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，仔细观察烧杯内壁的变化，注意烧杯要用抹布包好，防止烫手； 3、将一块干净的白色瓷砖（或蒸发皿）放在火焰上方，过一会儿仔细观察白色瓷砖（或蒸发皿）上的变化； 观察到的现象或实验的结果： 蜡烛是固体，点着时因受热熔化成了液体，随着温度的增高，液体又转化成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时，会发光发热，还会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等新物质。 优秀 指导教师： 许德中 xxx科学实验报告单 年级 六年级 时间 2012.11.7 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（√ ） 实验名称 探究铁钉生锈的实验 实验器材： 无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴 铁钉生锈需要水和空气。 实验过程： 1．将第一个瓶子中灌满白开水，放进钉子后加盖，用蜡烛油将瓶口的缝隙封严； 2．将第二个瓶子的内壁尽量烘干，放进钉子后迅速加盖并密封； 3．将第三个瓶