关于沙溪河水质与研究.docVIP

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关于沙溪河水质与研究

关于沙溪河水质的研究 三明二中 高一(1)班 郑汉 冯树元 王智捷 傅诚 指导老师:李似麒 [摘 要]: 我们小组所研究的课题是关于沙溪河水质的研究.选取这个课题是因为沙溪河是我们三明的母亲河,与我们三明的发展密切相关,与我们的生活密切相关.正因如此,我们中学生应更加关心沙溪河的情况,更加关心沙溪河的水质,尽我们的全力去保护沙溪河,去解决沙溪河的问题,使沙溪河变的更加的清澈洁净恢复往昔“溪中鱼儿百许头,皆若空游无所依”的情景. [关键词]:沙溪河水质 工业污染 实验检测 改善建议 路线图: 采样 (1)采样工具: 牙膏盒(后改为眼镜盒);长绳;厚壁水罐;250ml玻璃瓶; (2)工具处理; a.把水罐罐底的罐壁剪去,留下部分罐底; b.将长绳一端绑到罐底; c.将长绳一端缠到牙膏盒(眼镜盒)上; (3)操作; 将线放足够长,然后用力甩入河中,当其完全没入河中,然后拉出,将水灌入玻璃瓶中,封盖,贴标签,拍照。 (4)采样中所遇问题; a.从水中拉出时在水面划过,使水样本大多为水面样本,有一定片面性; b.由于力量不足,甩出罐子无法到达河中央,所以所采集到的样品临近岸,代表性不足。 (由于条件限制,所以以上问题无法解决,所以在实验中会出现与实际相差大,若以后有机会,我们将改善条件,减小误差) A B C A’ B’ C’ 颜色 黄 黄 黄 黄 黄 黄 气味 无 腥臭 腥 无 无 异味严重 悬浮物 有 油状漂浮 有 有 有 白色泡沫 浑浊度 很浊 目前很浊 很浊 很浊 很浊 很浊 (5)原因分析:因为前日下雨,导致上游山体滑坡,使大量泥沙流入河中,使河水浑浊颜色发黄。 建议:上游多种树木,加固河岸。 附;在采样过程中,我们询问了钓鱼的老人。他说,现在河里很少能钓起鱼来了,说明沙溪河内的鱼类比较少了,我们归结原因如下: a.工厂,饭馆的污水处理不足,使鱼类中毒; b.工厂,饭馆的污水中大量的营养物质,使河水营养化,藻类和微生物大量繁殖,消耗了水中的氧气,使鱼类缺氧而死; (6)建议:加强工厂,饭馆的排污管理,严厉打击排污不合格的工厂,饭馆。 总体看来,污染情况较轻,主要是两大工业在排污治理上的投入。 二.实验室检测。 1.参与人员:郑汉 冯树元 王智捷 傅诚 记录员:郑汉 指导老师:李似麒 2.目的:测定河水的PH值,检测粒子欲验粒子 Cl- SO42- NH4+ Fe2+ Fe3+ 3.实验操作 A)所需器材: 酒精灯,试管夹,KSCN溶液,普鲁士兰溶液,AgNO3溶液,Ba(NO 3)2溶液,NaOH溶液,HNO3溶液,红色石蕊试纸,pH试纸。 B)方法:①酸化检验样品,加入Ba(NO 3)2 ,出现沉淀即可说明有SO42- 存在; ②将上样品静置,往上层清夜中加入AgNO3,液体重新浑浊,即说明有Cl- 存在 ③另取样品,加入NaOH溶液,加热,同时取湿润的红色石蕊试纸,置于试管口,若红色石蕊试纸变蓝,说明有NH4+ 存在; ④另取两份样品,分别加KSCN和普鲁士兰,若加入KSCN后液体变为血红色,说明有Fe3+ 存在; ⑤用玻璃棒蘸少许样品,滴于pH试纸上,数秒后与比色卡对 C)存在问题: ①因为能力,手段,材料等因素限制,所以有许多重要离子无法测出,不能全面说明河水水质情况; ②Fe3+ ,Fe2+ 在水中含量很少,对试剂反应不明显,所以我们无法测出; ③由于多种因素影响,所以在检测时无法排除其他物质的影响。 D)实验现象: 蘸水滴于PH试纸上后,出现变化,与比色片比时,PH为5-6。 A点样品:加入硝酸,硝酸钡后,出现浑浊,静置后假如硝酸银,重新出现浑浊;加入NaOH,在酒精灯上加热,试管口湿润红色石蕊试纸变成淡蓝;加入KSCN和普鲁士兰没有明显变化。 B点样品:加入硝酸,硝酸钡后,出现浑浊,静置后假如硝酸银,重新出现浑浊;加入NaOH,在酒精灯上加热,试管口湿润红色石蕊试纸变成淡蓝;加入KSCN和普鲁士兰没有明显变化。 C点样品:加入硝酸,硝酸钡后,出现浑浊,静置后假如硝酸银,重新出现浑浊;加入NaOH,在酒精灯上加热,试管口湿润红色石蕊试纸变成淡蓝;加入KSCN和普鲁士兰没有明显变化。 A’点样品:加入硝酸,硝酸钡后,出现浑浊,静置后假如硝酸银,重新出现浑浊;加入NaOH,在酒精灯上加热,试管口湿润石蕊试纸变成深蓝; 加入KSCN和普鲁士兰没有明显变化。 B’点样品:加入硝酸,硝酸钡后,出现浑浊,静置后假如硝酸银,重新出现浑浊;加入NaOH,在酒精灯上加热,试管口湿润红色石蕊试纸变成淡蓝;加入KSCN和普鲁士兰没有明显变化。 C’点样品:加入硝酸,硝酸钡后,出现浑浊,静置

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