人教版教学教案实验一用显微镜观察多种多样与细胞.docVIP

第一章 走近细胞 实验一 用显微镜观察多种多样的细胞 实验目的：认识显微镜的结构，初步掌握使用显微镜的方法。能独立使用显微镜，观察到清晰的图像认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜显微镜的使用方法规范使用显微镜光学显微镜的结构结构： 光学部分： 目镜、镜筒、物镜和（有平面镜和凹面镜） 机械部分： 镜座、、镜臂、（上有通光孔、压片夹）、镜头转换器、。 注：目镜无旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越小；物镜有旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越大。 2．显微镜的使用①把所要观察的玻片标本放在 上，用 压住，标本要正对通光孔的 。 ②转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 ③ 眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒 ，直到看到物像为止，再稍稍转动 ，使看到的物像更加清晰。 （3）高倍镜的使用方法 选好目标：在 下将需要观察的目标移到视野中央。 ↓ 换用高倍镜：转动 移走低倍物镜，换上 ↓ 调节亮度：调节 ，使视野亮度适宜 ↓ 调焦：缓慢调节 ，使物像清晰。 ●分析、讨论并回答下列问题 1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ 2.为什么换高倍镜之前要把观察的目标移到视野中央？ 3.换上高倍镜后能不能用粗准焦螺旋来调节？ ●典型例题 1. 【A级】在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应（　　） A.左眼注视目镜，右眼闭着B.右眼注视目镜，左眼闭着 C.左眼注视目镜，右眼睁着D.右眼注视目镜，左眼睁着 2. 【A级】关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是 …（　　）①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方　②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5 cm处　③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔　④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮　⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰　⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔　⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰　⑧将要观察的物像移动到视野中央 A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦ C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑦⑥⑤⑧ 二、呈像原理、放大倍数计算方法 镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 视野大小、明暗 物镜 长 小而暗 小 目镜 小 大而亮 短 2．显微镜成像特点：与实物相比是倒置的，即显微镜成 像。 3.视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好 。 4.显微镜的放大倍数是 。 放大倍数= × ，这里放大的是长度或宽度，而不是面积和体积。 5.放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系： （1）一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。 （2）圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 6.污点判断：玻片移，目镜转，物镜换 ●分析、讨论 1. 观察写有“上”字的标本．并写下你在视野中看到的图象 放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同