三年级下册第1单元《植物与生长变化》复习资料.docVIP

三年级下册第一单元《植物的生长变化》复习资料 一．基础知识整理 1．不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等外部特征各不相同。 2．有些植物可以用（根、茎、叶）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它的新的生命。 3．选种要挑选（饱满的、没有受过损伤的）种子。 4．凤仙花种子要种在（沙土）里，种在约（1厘米深）的土中。 5．凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在适宜的（温度、水分和空气）下会萌发。 6．凤仙花是（一年生草本植物），播种凤仙花的最佳时期是（4月），花期是（6、7、8三个月）。 7．种植了我们的凤仙花，我们可以用（文字、图画和照片）等方式把自己观察到的现象记录下来。 8．种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。植物的根总是（向下）生长的，根的生长速度（很快）。 9．植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。 10．研究植物根的实验中，在试管水面上（滴一些植物油），为了（不让水分蒸发），实验证明植物的（根有吸收）的作用。 11．植物的生长发育不仅需要（水），还需要（养料）。 12．刚出土的凤仙花的第一对叶（不是真正的叶）而是（子叶），它给种子的萌发提供养料，之后，会萎缩脱落，它与以后长出的叶子是（不同）的。 13．植物的叶在茎上（交叉分布），有利于（接受更多的阳光）。 14．植物的（绿叶）可以依靠（阳光）提供的能量，利用植物（从根部吸收的水）和空气中的（二氧[yǎng]化碳[tàn]），制造（氧气）和植物生长所需要的（养料），这样的过程叫植物的（光合作用）。 15．植物的茎具有（支撑植物）和（运输水分和养料）的作用，植物的茎内有许多的（小管子），所以有运输的作用。叶子上的养料通过茎是（从上往下）运输的，根部吸收的水分和矿物质是（从下往上）运输的。 16．植物的茎有（垂直）于地面生长，如：（凤仙花的茎、杨树的茎）；也有（匍匐）在地面生长，如：（南瓜的茎、红薯的茎）；也有（攀援）物体向上生长，如：（葡萄的茎）；也有（缠绕）物体向上生长，如：（牵牛花的茎）。 17．凤仙花快开花的时候，植株长高的速度（减慢）。 18．凤仙花的（花朵像蝴蝶）一样，有（红色、白色等）多种颜色，轻轻挑开凋谢变干了的花瓣，里面能看见（果实）。 19．凤仙花的果实呈（纺锤形），有（白色茸毛），成熟时外壳变成（红褐色）并自行（裂开），从里面弹出（种子），颜色是（黑褐色）。每一个果实中的种子数量为（20个左右）。 20．凤仙花的花朵是在植株的（茎）的位置长出来的，有时会在一节处长出（许多朵花）。 21．植物都有自己的生命周期。绿色开花植物在它们的生命过程中都要经历（种子萌发、幼苗、生长、开花、结果直至死亡）的过程。 22．凤仙花的身体有（根、茎、叶、花、果实、种子）六个部分，六部分的生长顺序是（根、茎、叶、花、果实、种子）。 23．凤仙花的生长发育需要（阳光、空气、土壤、适宜的水分和温度）等。 二．实验探究 实验名称 研究根的作用 实验器材 带根植物、试管、植物油、水 实验步骤 1. 选择一棵带根的植物装入有水的试管中。 2. 将植物的根浸泡在试管里的水中。 3. 在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。 4. 观察试管中的水量有什么变化。 实验结果 水分变少了，说明植物的根能吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要。 实验名称 茎的作用 实验器材 芹菜、红水、烧杯、小刀等 实验步骤 1. 取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。 2、将芹菜放入烧杯中。 3、观察芹菜的变化。 4、将芹菜横切开，观察它的横切面。 实验结果 芹菜的茎上会出现红色线条，芹菜的横切面上会有一个个红色小点，说明茎有运输水分的作用。 三、生活常识 1．为什么从土壤中连根拔起一棵树很难？ 答：因为树的根有固定土壤的作用，大树的根又多又粗，能抓住大量的土壤，所以很难连根拔起一棵树。 2．为什么装有绿色植物的玻璃罩里的小老鼠不会被憋死？ 答：绿色植物能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。所以，小老鼠不会被憋死。