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1 课程设计的目的
通过本课程设计教学所要求达到的目的是:
(1)培养学生理论联系实际的设计思想,训练综合运用所学知识的能力;
(2)掌握以单片机核心的测控仪器设计的基本方法和技术,重点是接口技术及相关外围芯片的特性、使用方法,有关关电路参数的计算方法;
(3)通过实际程序设计和调试,逐步掌握模块化程序设计方法和调试技术,特别要掌握仿真设计的方法;
(4)使学生掌握开发计算机应用系统的全过程,为今后从事相应工作打下基础。
2 课程设计组织形式
学生每一人一个设计题目,相同题目的同学,设计方案、特别是设计程序不能完全相同,每人都必须独立完成设计课题。设计结束时每人都要进行答辩。
3 课程设计步骤和要点
3.1 电路原理图设计
(1)))
(2)电路参数的计算及元器件的选择;
(3)特殊器件的介绍;
(4))
(2))
说明系统能实现的功能;系统指标参数测试,说明测试方法,要求有测试参数记录表;系统功能及指标参数分析(可与设计要求对比进行)。
3.3.8总结
包括:对设计的小结;设计收获体会;对设计的进一步完善提出意见或建议等。
3.3.9 致谢
总结此次课程设计的收获、感想;在致谢中表达对指导老师、同学的谢意。
3.3.10 参考文献
参考文献的格式要符合要求如下:
[1]何立民 Mcs-51系列单片机应用系统设计系统配置与接口技术. 北京: 北航出版社, 2003
[2]邵贝贝、许庆丰、王若鹏,嵌入式RTOS讲座,单片机与嵌入式系统应用,2001.7
注意:所列的文献中不能只列教科书,要列出近期杂志中的文献。
3.3.11 说明书格式说明
(1)说明书纸张用A4,边页为上下左右各2.2mm,封面、目录、摘要不写页码,摘要、关键词共占一页。
(1)按学校要求填写封面。
(2)按所提供的目录格式书写内容,标题可以根据设计的题目自行增减,但必须符合说明书的要求。
(3)标题严格按目录提供的格式,目录中可列出3级标题。
4 课程设计进度安排
总时间为2周,安排如下:
布置任务、查阅资料 1天;
总体设计 1天;
电路原理图设计 1天;
程序设计调试与仿真 5天;
编写设计说明书2天;
答辩1天。
5 参考设计题目
(1)简易数字电压表的设计
(2)秒表/时钟计时器的设计
(3)电子万年历的设计
(4)DS18B20数字温度计的设计
(5)热电偶或热电阻数字温度计的设计
(6)16*16点阵LED电子显示屏的设计
(7)基于串行通讯的双CPU协调工作应用设计
(8)频率计的设计
······
指导教师可以根据情况增加设计题目。
6 西华大学本科课程设计说明书规范化要求
第一条 论文(计算书)格式
论文(或计算书)手写、打印均可,需采用统一的课程设计用纸。纸张大小A4,上下左右各留2.2cm页边距。手写时用黑或蓝墨水工整书写;打印:1.5倍行距,正文字体使用小四号宋体,小标题使用小四号黑体,大标题使用四号黑体,章节标题使用小三号黑体。页脚居中,用于标页码。格式如:
3 荷载计算
3.1 基本荷载取值
3.1.1 活载取值
根据《荷载规范》,本工程上人屋面活荷载取为……
3.1.2 材料荷载取值
填充墙……
3.2 恒载计算
……
3.4 风载计算
风载体型系数:……;风振系数:……;风压高度变化系数:……
左风作用下荷载计算
表10 层次 … …
计算结果如图10示
图10左风作用下荷载计算简图(单位:kN) 课程设计说明书或论文字数要求:各学院根据本学科特点确定。
第三条 装订
课程设计资料装订顺序为:
(1)封面
(2)任务书(由指导教师填写)
(3)摘要及关键词
摘要是论文内容的简短陈述,一般200字左右。关键词是反映论文主题内容的通用技术词汇,一般为3~5词,并出现在摘要中。
(4)正文
(5)结论
(6)注解(尾注或夹注)(可选项)
(7)参考文献
参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的,文献按照在正文中的出现顺序编号排列。各类文献的标注格式如下:
著作:[序号]著者.译者.书名.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊:[序号] 著者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期刊数).引用部分起止页
会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版者.出版时间.引用部分起止页
图纸应与计算书分开装订。
(8)课程设计成绩评定表
第四条 指导教师应根据规范化要求进行
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