创建省级文明县城培训材料.ppt

疾病预防 食品安全宣传： 1、特别注意容易中毒实物：出芽土豆，四季豆，扁豆，野生菌，草乌，附子和不能识别的野菜、野花。2、不准食用凉菜和半生不熟的食品，和馊、冷、变质食品。3、不准食用隔夜菜饭。4、不喝生水。5、必须食用烧熟煮透的食品。6、当你购买包装食品时，一定要看生产日期，保质期，包装是否有破损，一定要安全的才能食用。 创建省级文明县城相关材料 什么是省级文明县城 省级文明县城：是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化新的发展阶段，物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设协调发展，经济和社会各项事业全面进步，精神文明建设取得显著成效，市民整体素质和城市文明程度较高，各项经济和社会发展综合指标在全省同类城市中居领先水平的城市。 文明县城称号是反映一个县城整体文明水平的综合性最高荣誉称号，是最有价值的无形资产和重要的县城品牌。省级文明县城每三年一届，届期内出现重大问题予以摘牌，届满后不再保留荣誉称号。 创建省级文明县城主要内容有哪些 1.市民言行文明。文明市民教育普遍开展，社会风气良好；积极实施普法规划，市民民主法制意识不断增强；文明用语大力推广，规范文字工作积极推进；改革陈规陋习，破除封建迷信，科学、文明、健康的生活方式基本形成。 2.环境整洁优美。城市布局合理，市容市貌整洁美观；爱国卫生运动广泛开展，符合省级以上卫生城市要求；城市绿化水平较高，布局合理，管护良好。建成区绿化覆盖率和人均公共绿地面积达到省规定标准；城市环境得到有效保护，无重大污染事故发生。 3.社会秩序良好。坚持依法治市，组织网络健全；社会治安秩序良好，防范和管理措施落实，公共场所和社会生活管理有序，黄、赌、毒等社会丑恶现象得到有效遏制；路政设施配套，交通秩序良好；安全生产工作达标，城市消防措施落实。 4.各类服务优质。各级党政机关以身作则，服务优质高效；行业服务规范文明，社会监督机制完善；社会福利事业健康发展，社区服务网络健全；社会保障体系建立健全，再就业工作富有成效。 5.科教文卫发达。科教兴市战略科学，政策完善，措施落实；各类教育协调发展，教育水平不断提高；科技工作效益显著，科普宣传形成制度；文化事业全面发展，文化市场繁荣有序；体育工作切实加强，全民健身活动普遍开展；医疗卫生事业不断进步，卫生服务体系和预防保健网络健全；计划生育工作达标；新闻出版事业稳步发展，广播电视覆盖率和质量不断提高。 6.设施基本完备。城市规划编制完成，城市建设科学合理；社会公用设施基本完备；城市交通设施建设达标；精神文明标志性工程落实，宣传、文化、体育设施(场所)基本配套。 7.遵循“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的具体规范，做到自我教育，自我完善，自我提高 8.做到讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，共同爱护公共环境。坚决制止不文明行为；树立“师宗是我家，管理靠大家”的观念,用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造 “天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的师宗而努力。 创建省级文明县城的做法： 创建省级文明县城师宗县第一中学的要求： 1.请全体班主任根据教务处安排“社会主义核心价值观”的上政教处安排的培训材料； 2.让学生熟记“社会主义核心价值观”的内容： （1）国家层面：倡导富强、民主、文明、和谐； （2）社会层面：自由、平等、公正、法制； （3）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善； 3.让学生熟记“公民的基本道德规范”的内容：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献； （以备检查组抽查） 4.在教室内粘贴《师宗县创建省级文明县城倡议书》。（注：政教处已经发到各班粘贴，请各位班主任核实，如果不在请政教处及时领取并粘贴在教室中） 5.“社会主义核心价值观”要排进课程表，课程表我请张国先老师统一安排，到时请各位班主任领取新的课程表粘贴到教室里； 6.教育学生在学校、家庭和社会上度要做到语言要文明、态度要和蔼、举止要端庄； 7.要爱护校园和街道环境； 8.爱护学校和社会公物； 9.在学校和社会不参与暴力事件; 10.遵守校纪校规. * * 2005年至2014年，学校传染病占传染病发病总数的26.64%。其中幼托儿童占学校传染病发病总数的21.29%；学生占学校传染病发病总数的75.76%；教师占学校传染病发病总数的4.95%。 2014年学校传染病占传染病发病总数的19.23%。其中，幼托儿童占学校传染病发病数的31.48%，手足口病占幼托儿童发病数的60.42%；学生占学校传染病发病数的64.59%，伤寒占学生发病数的46.70%