乘法运算定律五步教学课件.pptVIP

课前训练 * 25×4= 50×4= 15×4= 8×25= 125×8= 35×2= 16×5= 12×5= 口算 新民中心小学 艾亮 义务教育课程标准实验教科书数学 四年级下册 激趣明标 １、通过情景创设，在老师的引导下探究和归纳乘法交换律、结合律 ，理解乘法交换律、结合律的作用，了解运用运算定律可以进行一些简便运算。 ２、学会大胆猜想，学习猜想—验证的科学思维方式，提高分析、概括的能力。 3 、感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 4 、通过教学情景的创设和欣赏自然景色的美，学会环保。 3月12日 植树节 一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。 1、根据左面的主题图，你能提出什么数学问题？能用不同的方法解答吗？ 2、分析你的解答，你能得出什么结论？请你用字母表达示说说你的结论。 3、你的结论有作用吗？请举例说明。 自主学习 自主学习要求：?自学：自己将书33-35页的内容看一遍，将能自己完成 的填空填好，不能理解的地方做上记号；?同桌互相学：将自己的学习成果告诉同桌，将自己的 疑问考考同桌；?解答思考题：思考并写下答案在自己的自主学习本上并小组内交流，组长安排 好展示的人员将自己的成果展示到小黑板上。 每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水 　一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人？ 25×4＝100（人） 4×25＝100（人） 25×4　　4×25 ＝ 答：负责挖坑种树的一共有100人。 合作展示 小组合作展风采 交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。 如果用字母a、b表示两个因数， 则可以写成： a×b＝b×a 每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水，一共要浇多少桶水？ 可以先计算一共种了多少棵树 （25×5）×2 =125×2 =250（桶） 合作展示 小组合作展风采 可以先计算每组浇了多少桶水 25×（ 5×2 ） =25×10 =250（桶） （25×5）×2　　25×（ 5×2 ） ＝ 三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变.这就是乘法结合律 如果用字母a、b、c表示三个因数，则可以写成： (a×b)×c＝a×(b×c) １、填空： （１）交换两个（　　）的位置，（　　　）。 这叫做乘法交换律。 （2）43×50×2＝43 ×（50×2），用字母表示为: 。 当堂测试 2、根据乘法运算定律，在　　里填上适当的数。 １５×１６＝１６× ２５×７×４＝　　　 × 　 　　× ７ 12 5×（8 × ）= （125 × ）×14 （60×25）× = 60 ×（ ×8） 当堂测试 3、 当堂测试 *