2011年度高考生物第一轮总复习1-1.ppt

《走向高考》 高考总复习 · 生物 第1单元 生命的物质基础和结构基础 《走向高考》 高考总复习 · 生物 第1单元 生命的物质基础和结构基础 考纲导读 知识梳理 考点突破 课后强化作业 课堂训练 备课信箱 首页 上页 下页 末页 ? 考试大纲对这部分内容未作单独要求，而是渗透到教材的每一章中，与相关内容同时考查。 一、生物的基本特征 　二、生物科学的发展 三、当代生物科学的新进展 1.具体关系 2.包含了以下三方面内容 (1)蛋白质和核酸是生物体的基本组成物质，是生命活动的“物质基础”；细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命活动的“结构基础”。 (2)在“生物和环境的关系”上，表现出以自我更新为特点的“新陈代谢”和适应环境的“应激性”，以及生物与环境之间的相互影响，这是生命的稳态和自主性的表现。 (3)“生长、发育、生殖”和通过生殖实现的“遗传变异”，是生命连续性的表现，连续性的核心是遗传物质的自我复制。 3．体现了生命的本质 “蛋白质、核酸”和“细胞”分别是生命活动的物质基础和结构基础，自我更新(通过新陈代谢)和自我复制(通过“生殖、发育、生长”和“遗传变异”完成)是生命活动的核心 特别提醒 1．新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最基本的特征。 2．病毒虽没有细胞结构，但生命活动离不开细胞。因病毒能增殖产生后代，据此特征可将其界定为生物。 3．所有生物都具有应激性，但只有具备神经系统的生物才有反射现象。因此应激性包括反射。 4．细胞分裂、分化、食物消化、反射等只是部分生物具有的现象，不能作为生物的基本特征。 5．病毒的化学组成包括蛋白质和核酸；类病毒只有核酸没有蛋白质；朊病毒只有蛋白质没有核酸。三者共同点是都没有细胞结构；因为都能繁殖产生后代，所以都是生物。 【例1】　(2008年衡水模拟)SARS病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、人都属于生物，下列哪项可作为上述结论的共同证据 (　　) ①具有细胞结构　 ②含生物大分子：核酸、蛋白质 ③能独立完成新陈代谢　④具有应激性　 ⑤能适应一定的环境 ⑥能繁殖后代　⑦能改造环境 A．①②③④⑤⑥　　　　　B．②③④⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑥ D．②④⑤⑥ [解析]　笼统的讲(就整个生物界来讲)，生物具有六大基本特征是正确的，但针对某一(某些)生物则未必全具备六个特征， SARS病毒等病毒类生物没有细胞结构，只能在活的寄主细胞内生存、繁殖，不能独立完成新陈代谢。生物对外界(体内)刺激产生一定的反应，都能适应环境并影响环境。只有人可以能动地改造世界、改造环境。 [答案]　D 　下面关于生物基本特征的叙述，不正确的是 (　　) A．当新陈代谢的同化作用超过异化作用时，生物体表现出生长现象 B．生物体具有共同的结构基础表现在：生物体都由细胞组成 C．生物因为具有应激性，才能适应周围的环境 D．亲代的遗传物质传递给后代，必须通过生殖过程 解析：除病毒等少数种类的生物以外，生物体都由细胞组成。 答案：B 1.生长、发育的原因分析 2．联系 (1)生长是发育的基础，同时发育又是伴随着生长而进行的。 (2)生殖是在生长、发育的基础上完成的。 特点提醒 1．生长是一个量变过程，侧重于生物重量和体积的增加；发育是质变过程，侧重于生物器官结构功能的完善。 2．生殖是种族延续所必需的，但不是个体生存所必需的。 3．生殖包括减数分裂产生配子和配子结合的受精过程，而发育是指从受精卵开始到性成熟的个体这一过程。 【例2】　下列变化过程不属于生长的是 (　　) A．叶片变大 B．向性运动 C．种子吸水膨胀 D．种子萌发 [解析]　种子吸水膨胀是由于亲水性物质结合了水而导致体积增大，是一个物理变化过程。 [答案]　C 　(2008年洛阳质检)下列属于发育过程的是 (　　) A．受精作用 B．精子的形成过程 C．蛙的原肠胚到蝌蚪的过程 D．成年人变胖的过程 答案：C 概念 项目 　　 应激性 适应性 遗传性 定义 生物对外界的各种刺激所产生的反应 生物与环境之间表现出的相适合的现象 生物子代不同个体之间和子代与亲代之间的相似性 产生 原因 由外界刺激(光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力)引起 有利变异定向积累加强，长期自然选择是其形成的根本原因 亲代的遗传物质复制后传给子代，并在子代的个体发育过程中表达 表现 形式 植物的各种向性、动物的趋性及反射 生物体的形态结构、生理功能、行为习性等 子代在形态结构、生理功能、行为习性等方面与亲