万黎综合实践课件.ppt

中考复习专题 综合实践写作 东北师大附中 万黎 15年考纲综合实践分类： 内容角度： 情感领悟；文化传承； 时代精神；人性之光； 传统道德；精神力量； 志趣抱负、价值趋向等 写作角度分类： 现象评论类（2、9、10、11、13、18） 话题思考类 （3、4、6、8、15、19） 材料感悟类（5、7） 人物赞美类（12） 语言实践类(1、14、16、17、20） 存在问题： 一、观点提炼不明 二、写作思路不清 三、语言表达不完美 分组研讨： 一、评论类——观点提炼 二、话题类——逻辑严密 三、感想赞美类——语言表达 评论类（提炼观点） 龙应台有一次在香港看牙医。牙医是一位女医师，她细声细气地预先告诉你每一个要发生的动作；她把一只小镜子放在你手上，然后细心地对你解释你看得见的每一颗牙的状况；她手里拿起一个牙颚模型，她对你解释你的牙齿问题可以有哪几种处理方式……她不慌不忙地跟你把牙的病情和病理仔细地说完，然后和你亲切地道声再见。龙应台说，在女医生春风和煦的背后她想到了很多：医疗理念、管理制度、社会福利系统、经济力量、人的整体文化素质、资源分配等等。她说这些深藏的看不见的东西就可以称作文明。 文明，是一个抽象的词汇，很难作出概念性的诠释。也许上面的文字能带给你些许思考。请联系生活实际谈一谈你对“文明”的认识。（不少于120字） 观点提炼的方法： 1、确定关键词（明确观点的方向和依据） 2、替换角色（设身处地地感受、思考） 3、类比思考（阅读积累中类似的话题） 话题类： 王开岭在他的文章中写道：“一个好的时代，会让天下孩子都受到呵护、所有父母都得到孝敬，会以政府的担当替代百姓的焦虑，会以政府的信用激励民间的诚实，会以完善的制度保障游戏的公正、分配的合理、权力的谦卑，会让富人摘掉骄横并学会仁爱，会让弱者得到帮助却不失尊严，会让每个做梦的人都有光明之感，会让美德和纯真不被嘲笑与辜负，会让命运不亏待那些劳苦，会像麦田那样承诺耕耘与收成、汗水和果实成正比……” 这是一个新闻人对社会生活的审视与思考。其实对于我们的生活环境，每个人都有“好”的标准，都有付出个人努力使之向好的愿望，比如：一个好的家庭、一个好的班集体、一个好的社团、一个好的城市……请以“一个好的……”为首句，写一段话，表达自己的思考。（不少于120字） 示例： 一个好的班集体，会让优秀的文化朝夕濡染，会让纯洁的品质日夜浸润，会让不息的精神时刻流淌，会以“教学相长”的理念，协助每一个凝聚如一的成员；会以“君子相周”的信念，打造无坚不摧的团队；会不拘一格，会百花争艳，会独有所长，树立属于自己的文化和信仰，会拥有青春一路无忌与奔放，会让学子自豪、充盈、高飞远扬！ 写作思路指导：起承转合 1、起：起即开头，提出看法或观点。 2、承：紧接开头加以陈述。 3、转：是全文的关键，即转开说去. 大致分两种情况：一种是“反转”，从另一方面或反面说，讲不同的意思； 另一种是“深转”分析原因或意义，采用推进一层的写法，转入深入。（以防述而不作） 4、合，即圆合首尾，收束全文。 感悟赞美类 这是央视的一个公益广告：一位年迈的父亲接到了女儿在外地打来的电话：“闺女啊，我跟老朋友出去玩了，你放心吧，我啊吃得饱，睡得香，一点都不闷。”老人在电话中，用着无比轻松的语气，不断地要女儿放心。“你妈……你妈妈没在家啊，她出去跳舞了，没事儿没事儿，没有事的，你放心吧。”说到这里，老人的表情有些凝重。短片切换到老父亲在医院，照顾病床上老伴的画面。“你呀，好好工作，不要担心我们俩，你忙啊，就挂了吧。”直到电话那头传来“嘟嘟”的回响声，老父亲这才缓缓叹了一口气，原来，他向远方的女儿隐瞒了她母亲住院，自己独自照顾妻子的真相。 父母承担着压力，忍受着艰辛，只是为了不让远在他乡的孩子担心。我们在感动的同时，也应该反思，是否给予了父母足够的关心和爱，是否真能读懂他们的“谎言”。请结合你的生活实际，谈谈你的感想。（不少于120字） 范例： 殚精竭虑终为子，可怜天下父母心！善意的谎言，隐藏多少不为子知的辛酸忧苦；佯装的轻松，流露多少父母独有的坚忍包容。生活中，他们的爱被诠释为“你快吃，我不饿！”的温暖与慈爱；“别担心，我没事！”的疼惜与惦念，只因谎言善意，对爱的领悟多了份深沉厚重，只因血脉相承，让平凡的日子充满温情感动。鸦思反哺，草念报辉，让我们用体谅与责任卸下父母“谎言”的包袱，用感恩书写孝道，书写世间最美的深情！ “