高中语文1·1~小石城山记精品课件粤教版选修~唐宋散文选读.pptVIP

2．“又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用”有什么言外之意呢？ 【提示】　绝佳美景，千年无售，作者认为造物者是劳而无用。以佳胜之地被埋没，比喻自己徒有经邦济世之才却横遭贬斥，谪居荒蛮，壮志难酬的悲愤。真是“一腔心事付幽胜，多少凄楚烟水中”啊！ 3．文章是怎样写得一波三折的？这样写有怎样的作用？ 【名师点拨】　作者在文中，特别是在文章的第二段，制造了很多波澜，使文章表现出一波三折之妙：“吾疑造物者之有无久矣”——“以为诚有”——“则其果无乎”——“是二者，余未信之”。作者这样写不仅是追求行文的变化，以达到吸引读者的效果，而且还曲折写景，委婉抒情：“借石之瑰玮，以吐胸中之气”，抒发了自己怀才不遇的愤懑以及渴求摆脱现状以施展才能的心态。 4．在作者眼中到底有没有“造物者”？ 【名师点拨】　没有。首先，从“吾疑造物者之有无久矣”一句可以看出。这里的“有无”是偏义复词，偏指“有”。可见，柳宗元从来就是一个无神论者。其次，作者之所以“愈以为诚有”，是因为小石城山的风貌太神奇、太美好了，作者叹为观止，以为是造物者之所为。故云。再次，从“神者傥不如是，则其果无乎？”一句可以看出作者否定了“愈以为诚有”的看法。最后，从“是二者，余未信之”可以看出作者并不相信上帝的存在，是一个坚定的唯物主义者。 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化演练 写作素材积累 课堂互动探究 基础自主学案 第一单元 高三总复习 人教A 版 ·数学 （理） 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化演练 写作素材积累 课堂互动探究 基础自主学案 第一单元 返回 第1课　小石城山记 诗海探珠 与浩初上人同看 山寄京华亲故 柳宗元 海畔尖山似剑芒， 秋来处处割愁肠。 若为化作身千亿， 散向峰头望故乡。 佳诗品韵清幽书香 【赏析】　此诗作于元和十二年(817年)，当时柳宗元被贬柳州。政治上，有抱负不得施展；生活上，远离了亲朋故旧，生性敏感的诗人在此愁绪满腹、痛苦抑郁。这时，好友浩初上人从临贺到柳州看望诗人。秋高气爽的时节，诗人与友人登山观景，或许本意是想借山光水色消解愁怀，不想却反而触动了诗人深深的思乡之情。 诗人登上山顶，所见何物？是满目“海畔尖山”么？非也，乃是把把利剑！一把把切割着他的寸寸愁肠。这样化虚为实的笔法，不但把握住了胸中的“痛思”，而且把这痛思成功地传达给了读者，使得读者仿佛也面临利剑割肠的切肤之痛，通过这样的“同感”而感受到诗人真切而沉痛的思乡之情。 【思考】　此诗中用的表现手法是什么？表现了作者什么样的思想感情？ 【提示】　画线部分为思考答案。 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 第1课　小石城山记 基础自主学案 基础自主学案 三、一词多义 道路 城墙上的女墙 不超过 更千百年不得一售其伎 欸乃一声山水绿 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 八、文学常识 1．走近作者 柳宗元(773—819)，字____，河东(今山西运城)人，是唐代著名的文学家。柳宗元年轻时就才华横溢，学识渊博，有很高的声誉。805年，唐顺宗李诵即位。柳宗元被任命为监察御史，又升为礼部员外郎。他积极参加了王叔文等人的“永贞革新”运动，但不久改革即告失败。唐宪宗李纯上台后，王叔文被杀，柳宗元等八位改革人士被贬到边远地区当司马。这就是历史上著名的“八司马事件”。 子厚 柳宗元自贞元二十一年(805)起，在永州谪居十年。一代文豪，十年楚客。处于逆境之中的柳宗元开始了他一生中创作的辉煌时期。他除了写出了许多抒发自己孤寂苦闷之情的诗歌(如《江雪》等)外，还写出了《三戒》、《捕蛇者说》、《童区寄传》等寓言、散文和史传文学作品，揭露社会的黑暗，反映人民的疾苦。最为出色的是他寓居愚溪五年中所写“清莹秀澈，锵鸣金石”的__________。 《永州八记》 本文是柳宗元《永州八记》的最后一篇。小石城山在永州西部边缘地带。本文以凝炼而生动的语言，描述了小石城山的奇观景物，并借以抒发了自己被贬于荒远之地，不能施展才能和抱负的悲愤之情。后半篇的议论抑扬婉转，余味无穷。 课堂互动探究 [文脉·探究] 1．小石城山的美景在作者眼里真是天然造化、鬼斧神工，在这样偏僻的地方发现了如此的美景，作者发出了怎样的感叹？ 【提示】　“类智者所施设也。”这么鬼斧神工的奇丽风景只有神灵才能创造得出来，绝非人力所能为，作者感叹此景只应天上有。 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化演练 写作素材积累 课堂互动探究 基础自主学案 第一单元 高三总复习 人教A 版 ·数学 （理） 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化演练 写作素材积累 课堂互动探究 基础自主学案 第一单元 返回