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反思与评价 反思与评价 * 课题1 质量守恒定律 第五单元 化学方程式 狄仁杰的迷惑 狄仁杰的迷惑 1.为什么蜡烛燃烧后质量会变小了呢？ 2.为什么铁刀放置一段时间后质量会增加呢？ 1.能说出质量守恒定律的涵义，会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。 2.能从微观角度说明质量守恒定律的本质，根据质量守恒定律能解释一些简单的实验事实，能推测物质的组成。 提出问题 反应前后物质的总质量是否发生改变？ 大胆提出假设 反应前后物质的总质量变化情况 【设计实验】 【方案二】铁丝与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。 【方案一】白磷燃烧前后质量的测定。 （1）实验原理： （2）实验目的：探究红磷燃烧前后的质量变化； （3）实验的步骤： ①用药匙取出少量红磷放入铺有细砂的锥形瓶中央，塞紧瓶塞并使玻璃管下端正好与红磷接触，然后称量____________ ___________________________________________； ②然后，不动砝码和游码，取下锥形瓶，将橡皮塞上的玻璃棒放到酒精灯火焰上灼烧，至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃，观察现象； ③待锥形瓶冷却后； ④实验完毕，整理实验仪器 （砝码回盒，游码归零） 带橡胶塞的锥形瓶、细沙、红磷、空气的质量 再次放到天平上称量，看天平是否平衡 【方案一】 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 （1）实验原理：铁 + 硫酸铜 → 铜 + 硫酸亚铁 （2）实验目的：探究铁与硫酸铜溶液反应前后的质量变化； （3）实验的步骤： ①首先 ； ②然后，不动砝码和游码，取下烧杯，将打磨好的铁钉放入到硫酸铜溶液中，观察现象； ③反应后； ④实验完毕，整理实验仪器 （砝码回盒，游码归零） 称量烧杯、硫酸铜溶液、铁钉的质量 再次放到天平上称量，看天平是否平衡 【方案二】 根据实验，得到结论 化学反应前后各物质的总质量保持不变 反应前总质量 反应后总质量 装置的质量 氧气的质量 红磷的质量 装置的质量 空气中其他物质的质量 五氧化二磷的质量 空气中其他物质的质量 ＝ 参加反应的 红磷 的质量 ＝ 参加反应的 氧气 的质量 生成 五氧化二磷 的质量 ＋ 注意关键词：参加 参加反应的 各物质的质 量总和 生成的各物质的质量总和 质量守恒定律: 注意：①关键词语：“参加化学反应的各物质的质量总和”，没有参加反应的物质不包括在内；②“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。③定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量；④定律是一切化学反应都遵守的 ，但物理变化不属于此定律范畴； 1、 在实验5-1中，稀盐酸和碳酸钙反应前后物质的总质量为什么不相等呢？ 在开放容器中： 盐酸 + 碳酸钙 → 氯化钙 + 水 +二氧化碳 M1 ＞ M2 2、 在实验5-2中，镁条燃烧前后物质的总质量为什么不相等呢？ 1、没有称到氧气的质量。 2、坩埚钳上残留一部分氧化镁。 3、实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。 3、为了方便验证“质量守恒定律”，你会选什么样的物质进行反应？ 反应物和生成物都是固体或液体。 如果反应有气体参加或生成，就必须在一个密闭空间内进行反应和称量。 水通电分解的微观展示 化学变化的实质是： 分子 原子 分解为 新分子 重组 原子数目 原子质量 原子种类 微观 元素质量 元素种类 不　变 物质的种类 分子的种类 改变 可能 改变 分子数目 元素的化合价 宏观 化学反应前后 化学反应前后质量守恒的原因是： 原子的种类不变 原子的质量不变 原子的数目不变 化学反应前后 原子种类 原子个数 原子质量 都不变 微观 宏观 物质的总 质量不变 决定 质量守恒定律的本质： 解释生活现象 1 推断物质组成 2 3 推断物质化学式 4 进行相关计算 应 用 1 下列变化能用质量守恒定律解释的是（ ） A．5g水受热变成5g水蒸气 B．5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液 C．木炭在空气中燃烧后质量减少 D．细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大 CD 1、解释生活现象