《专注有序是高效的王道》卢庆霞.docVIP

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《专注有序是高效的王道》卢庆霞

专注有序是高效的王道 英语组 卢庆霞 你们都喜欢听故事吧?今天晚上我就给大家讲几个故事,大部分都是有关我教过的学生的故事。希望能够给大家带来启发和思考。 第一个故事:目标专一的刘云峰 ,毕业于浙江大学物理系,现就职于上海诺基亚研发部,年薪五十余万元。 刘云峰是我大学毕业教的第一届学生,从高一带到了高三。三年里,目睹了他一步步踏踏实实,认认真真,分秒必争地学习,从不放弃,从不气馁,成绩一直稳中有升,尤其是物理,特别突出。他的目标也很明确:名牌大学的物理专业。所有人都认为他肯定能考上名牌,他也是这样认为自己。高考结束,填报志愿,根据估分,老师们建议他选了复旦大学,他喜欢物理,就填报了复旦大学物理专业。可是,录取时却被调剂到了复旦大学防疫医学专业。怎么办呢?名牌大学,但专业却不是自己喜欢的。如果是你,你怎么选择?很多人也许会为了“复旦”这个牌子而接受学校的安排。刘云峰却没有, 他做出了一个惊人的决定:退学复读!一定要考自己理想的专业。就这样, 返校复读,并于第二年考上了浙江大学物理系,之后又在本校读研。那年,他在给我的短信中说:我的目标就是考名牌大学物理专业。当我疲惫不堪想放纵时,我想到了我的目标,当我遇到困难想逃避时候,我想到了我的目标;当我获得小小的成功想飘飘然时,我想到了我的目标.......因为有目标的支撑,所以我一路努力,一路花开。” 同学们,这个故事给了你们什么样的思考?咱们刚入学校时,大家也都在班主任的带领下在班级文化墙上写下了自己的志向,自己的目标,我想问一句:你能像刘云峰那样专注于你的目标了吗?你每天都想想自己的目标了吗? 你准备为自己的目标尽力而为吗? 班上的同学,虽然同坐在一个教室内,学习的状态却迥然有别。有些同学起初很有激情,可是越学越没有动力,你催一催,他动一动,像是算盘珠子,你不拨,他就不动。而有的同学始终保持着巨大的激情,学习的主动性很强,不用老师提醒,他们就能做到自动自发的学习。你们知道两者之间为什么会有这么大的差别呢?原因就在于有没有专注于自己的学习目标。一个人如果有了远大的理想,明确了未来的目标,那么眼前的任何诱惑便会显得微不足道。 这是我所说的第一个专注,专注于长远的目标。 其次,专注于眼前的学习。学习不怕惊雷贯耳,风声雨声淹没不住朗朗的读书声。无线电报的发明者布劳恩从小学初中到高中,学习成绩一直名列前茅,16岁就进入玛尔堡大学学习电报技术。他学习时,哪怕是惊雷贯耳,他也不会有什么反应,因为他把整个精力都倾注到他所看的字里行间去了。他的同学常常说:“布劳恩读书时,你最好别去叫他,因为不管你怎么叫,他也不会听见的。”这就是专注!毕业走上工作岗位后,他一如既往地专心认真。由于他研究的是电报技术,凡是他经常来往的地方,到处都挂满了电线,树上,旗杆上,弄得妨碍了交通,警察都不得不出面干涉。这,也是痴迷的专注。 虽然学习有很多方法,但是哪一种都离不开专心。因为只有专心致志,全心全意做好眼前的事情。才能进入物我两忘不怕惊雷贯耳的境界,从而达到事半功倍的效果。 这是我说的第二个专注,专注于眼前的学习。 现在,请听我讲第二个故事:事半功倍的林超。长垣一中学生, 现留学美国,主修大气物理。林超是我06年到咱们一中学校后教的第一届学生之一。08年应届考上兰大物理系。那时候也没有课改,自习时间较多,学生自己支配的时间很多,很多学生都荒废了大把大把的宝贵光阴。而林超的聪明的之处就在于合理地管理自己的课余和自习时间。大家听一下他的时间安排表,可能对你的学习有所帮助。 早起:先把前一天所学的主要内容飞快地在大脑中过一遍,检查并巩固所学知识,然后按自己预先安排好的计划进行有目的的早读 课间:闭上眼睛,花上一到两分钟,在大脑中飞快地过一遍上堂课所学的只是,留意所学重点和尚未完全掌握的地方,对晚上的复习整理做到心中有数。 晚自习: 查缺补漏,复习当天内容,整理错题,做巩固练习,预习新课。 睡前:在脑子里放一下电影,回放一天的所学所得,制定好明天的计划。 在学习过程中,具备一定合理规划时间的能力是非常有必要的,这样才能达到高效的学习。按照规划学习,就像是在沙漠上行走有了指南针,在海上航行有了灯塔,学习的效率也就随之大为提高了。 这是我说的第一个有序:管理好时间的顺序,要知道,每个人的学习时间都相差无几,成绩的差距大多差在效率上。课业繁重,必须以效率取胜。成绩优异的学生之所以能在相等的时间内取得更高的学习效率,原因就在于他们善于规划、利用时间、管理时间的。他们都是时间的主人。你们能做自己时间的主人吗?倘若你想提高学习效率,那就从现在开始认真规划你的时间吧。不要想:“只有5分钟了,什么也干不成”,而是要想:“还有5分钟,我得充分利用它”,可以记几个英语单词,背诵一首小诗,或者做道选择题。长此以往,必有

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