2015年济宁市初中地理学业试卷分析丁永胜.doc

济宁市二〇一五年初中学生学业考试 地理试题分析 与往年试卷相比，本次结业考试试题，有很大的变化，综合来说，有以下几个突出特点： 综合性更强，如选择题第5题，考查学生对岛屿的理解、依据河流流向和岛屿的位置判断地势的能力； 对学生地理素养要求更高。如15题，学生对示意图的分析能力，对资源、劳动密集型产业的理解水平都有较高的要求。 对学生读图分析和从图中、文字材料中提取有效信息的能力要求更高。如22题（1）、23题、24题（5）等，需要学生能从图例的分布、以及文字资料中的关键词中提取有效信息。 地图的使用效率更高了，学生不认真读图，题目是无法解答的，这就要求教师要加强对学生读图能力的训练。 对学生地理描述能力要求更高了。如21题（4）小题，看似简单，描述能力差的话，却不容易得全分。 对学生利用基础知识解决问题的能力要求的更扎实。如试题中出现了“埃及、肯尼亚首都内罗毕”两幅图，要求学生利用所学知识解决陌生区域的问题，凸显知识迁移能力的要求。 一如既往的紧贴时事热点，时代气息浓厚。如涉及了“长江经济带、环渤海及京津冀地区的经济协作、新农村建设、一路一带”等热点问题。 这份试题的编制，对今后教师教学和学生学习的引导性更强了，让今后的教学更注重培养学生的地理素养，回归课标的要求和地理学科的本质。 第Ｉ卷 (选择题 共40分) 选择题(下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共40分) 1.倡导节约资源、减少能源消费的低碳生活，建设美丽家园是我们中学生的义务。下列习惯不可取的是 A.充分利用每一页纸 B.上学不用私家车接送 C.经常使用一次性塑料袋 D.随手关灯、少用空调 王强同学家张贴了四幅图幅相同的地图：①世界政区图，②中国政区图，③山东省政区图，④济宁市政区图。据此完成2～3题。 2.比例尺最小的是 A.① B.② C.③ D.④  3.表示的地理事物最详细的是 A.① B.② C.③ D.④  读某岛屿简图，完成4～6题。 4.该岛的半球位置为 A.东半球、北半球 B.东半球、南半球 C.西半球、北半球 D.西半球、南半球 5.对该岛地势特征的描述比较准确的是 A.北高南低 B.南高北低 C.西高东低 D.东高西低 6.甲、乙、丙、丁四地降水最多的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 下图是俄罗斯交通运输业的货物周转量结构图。据此完成7～8题。 7.俄罗斯货物周转量最大的运输方式所运输的货物应是 A.煤炭、铁矿石 B.石油、天然气 C.粮食、蔬菜 D.木材、机械 8.俄罗斯货物周转量最小的运输方式所具有的突出特点是 A.运量大、运价最低、适宜长途运输 B.运输快捷、方便，具有“从门口到门口”的特点 C.运量大、损耗少、连续性强，受天气影响小 D.运量小、运价高、速度快，受天气影响大 读澳大利亚矿产分布图和气候类型分布图，完成9～10题。 澳大利亚矿产分布图 澳大利亚气候类型分布图 9.关于澳大利亚煤、铁资源的叙述，正确的是 A.分布比较均匀 B.煤炭主要分布在印度洋沿岸 C.煤、铁的分布利于出口 D.铁矿集中分布的地区，气候湿润 10.关于澳大利亚气候和农牧业的叙述，正确的是 ①畜牧业发达，是世界上重要的畜产品出口国 ②混合经营带主要分布在东北部湿热气候区 ③地广人稀，经营粗放，效益低下 ④热带草原气候区是粗放羊、牛的理想场所 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 读埃及城市分布图，完成11～12题。 11.埃及的城市分布形态呈 A.团块状 B.条带状 C.点状 D.环状 12.影响埃及城市分布形态的主要自然因素是  A.地形 B.地势 C.水源 D.植被 国务院就建设长江经济带做出了重要部署。要发挥黄金水道优势，促进经济发展，由东向西梯度推进，缩小东西差距，为中国经济持续发展提供重要支撑。结合下图，完成13～14题。 13.构建沿海与中西部相互支撑、良性互动的长江经济带，最有利的条件是 A.长江巨大的航运价值 B.长江丰富廉价的水能 C.长江流域丰富的水资源 D.长江流域丰富的矿产资源 14.生态安全关系长江经济带的可持续发展， 长江上、中、下游各河段需要解决的生态问