初三数学联考模试卷讲评课学案.docVIP

模拟试卷讲评课目标： 教学过程：考试情况简要分析：人数 0—120 102—109 90—101 72—90 72下 优率 及格率 1 2.试卷结构 （1）选择题（1-8）为选择题，每题3分，共24分． （2）填空题（9-16)为填空题，每题3分，共24分．（3）解答题共72分． 3.试卷中各题得分率 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分率 3 2.91 2.91 2.94 2.40 1.38 2.76 2.13 2.85 2.7 2.51 2.16 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 2.85 2.91 2.60 1.67 5.50 5.90 5.27 7.20 6.0 6.40 5.60 2.60 2.40 二、试卷评讲： 1、规律探索题：选择题6 导学：（1）输出结果受什么影响？ （2）第1次输出结果是————— ； 第2次输出结果是—————— 第3次输出结果是——————； 第4次输出结果是—————— （3）从上述你发现什么规律？ 变式1：如图，将边长为2的等边三角形沿x轴正方向连续翻折2010次， 依次得到点P,P,P…P．则点P的坐标是 ． 变式2：观察下列单项式： －a， 2a2， －4a3， 8a4， －16a5，…，按照此规律第n个单项式是 ______ (n是正整数) ． 反思：1、规律探索问题是根据已知条件或所提供的若干个特例，通过观察、类比、归纳，示和发现题目所蕴含的本质规律与特征的一类探索性问题常常利用特殊值（特殊点、特殊数量、特殊线段、特殊位置等）进行归纳、概括，从特殊到一般，从而得出规律：（1）一般写成竖式形式对比分析（2）注重纵横联系关注序号与数据的联系，再分别取A1C、B1C的中点A2、B2，A2C、B2C的中点A3、B3，依次取下去…．利用这一图形，能直观地计算出＋＋＋…＋＝________． 导学：（1）S△A1B1C=____；S梯ABB1 A1=_______ （2）S△A2B2C=____；S梯A1B1B2 A2=_______ （3）S△A3B3C=____；S梯A2B2B3 A3=_______ （4）＋＋＋…＋可以看成________面积之和；转化成_____。 反思：本题与三角形中位线、相似三角形的性质结合考查规律探索 （2）比较两个函数值的大小：从数的角度看指：_______________;从形的角度看指：____________。 变式1：已知一次函数与反比例函数的图象交． （1）求这两个函数的函数关系式； （2）在给定的直角坐标系（如图）中，画出这两个函数的大致图象；（3）当为何值时，一次函数的值大于反比例函数的值？当为何值时，一次函数的值小于反比例函数的值？，，，…，，则________（用含a的代数式表示）． 2、如图所示，两个全等菱形的边长为1厘米，一只蚂蚁由点开始按的顺序沿菱形的边循环运动，行走2010厘米后停下，则这只蚂蚁停在 点． ；把正方形边长按原法延长一倍得到正方形（如图（2））；以此下去，则正方形的面积为 ． 4、如图，直线和抛物线 都经过点A(1，0)，B(3，2)． ⑴ 求m的值和抛物线的解析式； ⑵ 求不等式的解集． (直接写出答案) m（件）与每件的销售价x（元） 满足一次函数，其图象如图所示. (1)每天的销售数量m（件）与每件的销售价格x（元） 的函数表达式是 ．（3分） (2)求该商场每天销售这种商品的销售利润y（元）与每件的销售价格x（元）之间的函数表达式；（4分） (3)每件商品的销售价格在什么范围内，每天的销售利润随着销售价格的提高而增加?（3分） 第二课时 综合解答题讲评 （一）相似三角形与反比例函数：第23题 23.如图,等边的边长为1,直线AB上有两动点M、N(点M、N都不在线段AB上),连结CM和CN,使得. (1)求证:∽ (2)设AM=x,BN=y, 写出y与x之间函数关系式,并画出相应的函数图象. 变式1：请问图中共有几对相似三角形？并说明理由。 变式2：请你添加一个条件，使△ANC≌△BMC？ 并加以证明。 （二）二次函数与几何综合题（动点存在型问题）:第24题 24.如图,抛物线顶点坐标为点C(1,4),交x轴于点A(3,0),交y轴于点B. (1)求抛物线和直线AB的解析式； (2)求的面积； (3)若点P是抛物线在第一象限内的一个动点,是否存在满足S△PAB=S△CAB的点P, 若存在,求出P点的坐标；若不存在,请说明理由. 反思：（1）