生态系统的物质循环湖南师大附中内部资料高中生物新课标人教版课件 .pptVIP

问题探讨 呼一口气，许多二氧化碳分子就离开了你的身体，进入大气中。这些二氧化碳分子中的碳元素和氧元素，是怎样来到你的体内的？它们的去向呢？ 请尝试用关键词、线段、方框和箭头等表示讨论的结果。 如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，其中代表分解者的是 ，代表生产者的是 。 二、能量流动与物质循环的关系 同时进行，相互依存，不可分割 案例2 探究土壤微生物对淀粉的分解作用 * * 第5章 生态系统及其稳定性第3节 生态系统的物质循环 碳在无机环境中的存在形式：　　　　　　　　　 CO2或碳酸盐等 碳在无机环境与生物群落间的循环形式：　　 CO2 碳在生物群落中的存在形式：　　　　　　　　　　　　　　　　 各种有机物 碳进入无机环境的主要方式： 生产者、消费者的呼吸作用；分解者的分解作用；化石燃料的燃烧 碳在生物群落内传递的主渠道： 食物链和食物网 碳进入生物群落的主要方式： 光合作用和化能合成作用 大气中的N2 尿素及动植物遗体 NO3- 土壤中的微生物 NH3 NO3- 氮素化肥 氮循环 1、概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断地在生物群落和无机环境之间进行循环。 一、物质循环 2、物质循环的特点：①全球性 ②往返循环 能量流动与物质循环的比较 联系 特点 物质循环 能量流动 项目 反复利用、循环流动 单向流动、逐级递减 1.能量的固定、储存、转移离不开物质的合成和分解 2.物质是能量沿食物链（网）流动的载体 3.能量是物质在生态系统中反复循环的动力 探究活动 案例1 探究土壤微生物对落叶的作用 准备土壤 实验组：土壤灭菌 对照组：不做处理 准备落叶 实验组与对照组叶片数量与大小基本一致 分别埋入落叶 一段时间后,检测树叶分解情况 探究活动 制备土壤浸出液 浸出液静置一天 一段时间后,检测淀粉的分解情况