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第七章 主要的心理学专题实验 第一节 感知实验 第二节 记忆与学习实验 第三节 注意实验 第四节 思维实验 第五节 语言认知实验 第六节 情绪实验 第一节 感知实验 一、听觉实验 P158 自变量-听觉刺激，因变量-听觉的心理现象。 1、听觉量表 声音的心理特性：①音高/音调，是对声音频率属性的反映；②响度，主要是由声音强度/振幅决定。 ⑴音高量表P161图7-1：单位是美，规定1000Hz、60分贝的纯音音高为1000美，采用二分法或多分法制作而成，用于显示音高随频率而变化的函数关系。 ⑵响度曲线P164图7-5：单位是宋，制作过程同上。 ⑶等响曲线P165图7-8：响度不仅与按振幅有关，还与频率有关。等响曲线反映了响度和振幅、频率三者的关系。可用调整法来制作。 ⑷等高线P162图7-2：反映音高和频率、振幅的关系。 第一节 感知实验 一、听觉实验 2、听觉的基本实验 ⑴听觉掩蔽 P166 定义：两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。（即一个声音的存在使另一个声音的强度阈限提高的现象） 对掩蔽的定量分析：先测出信号本身的阈限，然后在呈现掩蔽刺激时测量信号的阈限，两阈限之差即为掩蔽效应量。 [自习]听觉疲劳与适应 P167 第一节 感知实验 一、听觉实验 2、听觉的基本实验 ⑵听觉定位 P169 定义：利用听觉器官判断发声体的空间方位。 三种双耳线索：①时间差；②强度差；③相位差。 [自习]实验方法（双耳分听）：音笼实验、咔嗒声实验、连续乐音实验、野外的声音定位实验。均证实时间差是最重要的双耳定位线索。 P172 [自习]语音知觉 P174 第一节 感知实验 二、视觉实验 P181 视觉对于人类认识客观世界非常重要。 1、视觉研究中的基本实验 ⑴视觉适应 P188 ①暗适应：人眼对低亮度环境的感受性缓慢提高的过程。 测定方法：先面对特定白光照2-3min，以确定参照点。然后关灯、开始计时。按一定时间间隔（开始间隔以秒计，几分钟后以分钟计，约至30min为止）测其绝对阈限。测定结果以时间为横坐标、阈限为纵坐标作图，便可得到暗适应曲线（P190图8-8）。“拟合成两条曲线，分别对应于视锥和视杆感光细胞的适应” ②明适应：在光亮中视觉感受性很快下降的过程。 第一节 感知实验 二、视觉实验 1、基本视觉现象的实验 ⑵视敏度 P193 定义：分辨物体细节和轮廓的能力，是人眼正确分辨物体的最小维度。它通常以找出两个物体之间的最小间隔来表示。 视角：对象的大小对眼睛形成的张角。它取决于物体本身大小及其离眼睛的距离，决定着网膜成像的大小。 P193图8-10 成像在网膜上的位置也会影响视敏度（中央凹最敏锐）。 [自习]测定方法。 第一节 感知实验 二、视觉实验 1、基本视觉现象的实验 ⑶闪光融合 P196 当闪光频率达到一定程度时，人眼就不再感到是闪光而是连续光，该现象即闪光融合现象。刚刚达到融合时的闪光频率即闪光临界融合频率。 最早是用制成扇形的圆盘在光源前旋转来测定（转盘闪烁法）。 第一节 感知实验 二、视觉实验 2、颜色视觉 P199 光的心理特性：①明亮度主要取决于光的强度；②色调主要取决于优势光的波长；①饱和度主要取决于优势光所占的比例。 色光混合遵循加色法（三原色为红、绿、蓝） ；颜料配色遵循减色法（三原色为黄、青、紫）。 P206 ⑴颜色视野 P203 视杆细胞专司黑白亮度，视锥细胞才能识别颜色。而视锥细胞分为感红、感绿、感蓝三种，各自在网膜上分布的区域不同，导致颜色视野不同。其中绿色和红色较小、黄色和蓝色较大（黑白感觉最大）。 P204图9-3 （注：是右眼视野） [测定方法] 第一节 感知实验 二、视觉实验 2、颜色视觉 ⑵颜色辨别与光谱敏感性 P204 对于光谱的不同波长，人的分辨能力也不同（对蓝色和橙黄色很敏感）。 P205图9-4 不同光照背景下人眼对等能光谱最亮光处的判断不同，表现为明视觉条件下最亮处为556nm（黄绿光带）、暗视觉条件下最亮处为510nm（蓝绿光带）。即白天黄绿色的物体显得最亮、黄昏时蓝绿色的物体显得最亮。该现象称为浦肯野（Purkinje）现象。 其实质是由于在光线转暗时，色觉由视维细胞向视杆细胞转移的结果。 P186图8-2、8-3、P187图8-4、P188图8-5 （等亮度曲线） [测定方法] 第一节 感知实验 二、视觉实验 2、颜色视觉 ⑶颜色对比 P205 ①同时对比：两种不同色光同时作用于网膜的相邻区域。 ②继时对比：两种不同色光相继作用于网膜的同一区域。 ⑷颜色适应 P205 麦克洛（McCollough）效应：让被试先交替看蓝背景上的水平栅条和橙背景上的垂直栅条至适应后，紧接着呈现黑色背景上的白栅条时，被试会把水平栅条