业生至托儿所可担任列何种职务.PDF

幼保類 專業科目（一） 1. 依據民國八十四年頒布的「兒童福利專業人員資格要點 」，高中（職）學校幼兒保育科畢 業生至托兒所可擔任下列何種職務？ (A) 教師 (B) 社工人員 (C) 助理保育人員 (D) 保育人員 2. 研究者針對一群年齡相同的幼兒，自其進入托兒所至國中畢業期間，間歇地、重複地進行 生長發展的觀察，這是屬於下列哪一種研究法？ (A) 個案研究法 (B) 橫斷研究法 (C) 測量研究法 (D) 縱貫研究法 3. 下列有關福祿貝爾（Froebel）與蒙特梭利（Montessori）教育學說的敘述，何者最適宜？ (A) 福祿貝爾創設「兒童之家 」，蒙特梭利創設「幼稚園」 (B) 蒙特梭利是福祿貝爾的精神導師 (C) 兩位教育學家均強調，幼兒需要實物的操作以幫助正常化的發展 (D) 教學上福祿貝爾重視幼兒單獨的「工作 」；蒙特梭利重視團體的「遊戲」 4. 下列有關我國幼兒保育發展的現況敘述，何者最適宜？ (A) 自民國八十七年起，托兒所、幼稚園均歸屬內政部兒童局管轄 (B) 目前幼兒教保機構，仍以私立機構為多 (C) 依據托兒所設置相關法規的規定，托兒所僅收托３－６歲幼兒 (D) 就讀公立托兒所的幼兒得申請幼兒教育券 5. 若幼兒經常發生毀壞玩具的行為，下列哪一種成人的反應，最能呼應盧梭所倡導的 「消極教育」？ (A) 不計較幼兒的行為，立刻再為其買更多的玩具 (B) 暫不買玩具，讓其感受無玩具可玩的結果 (C) 懲罰幼兒後，立刻再買玩具 (D) 口頭責罵後，永不買玩具 6. 下列有關幼兒教育先哲的主張，何者正確？ (A) 柯門紐斯（John Amos Comenius ）主張泛智論 (B) 盧梭（Jean Jacques Rousseau）主張認知發展論 (C) 皮亞傑（Jean Piaget ）主張平民教育 (D) 杜威（John Dewey）主張自然的懲罰 7. 任何人剝奪或妨礙兒童接受國民教育之機會或非法移送兒童至國外就學，即違反我國政府 所頒布的哪一種法令？ (A) 「兒童保護法」 (B) 「家庭暴力防制法」 (C) 「兒童福利法」 (D) 「衛生保健法」 8. 下列哪一位教育家主張「教育即經驗之改造」？ (A) 皮亞傑（Jean Piaget ） (B) 杜威（John Dewey） (C) 艾力克遜（Erik Erikson ） (D) 佛洛伊德 （Sigmund Freud ） 共 8 頁 第 2 頁 幼保類 專業科目（一） 9. 為幼兒挑選玩具時，宜優先考慮哪三種原則？ (A) 安全、幼兒發展需要、幼兒的興趣 (B) 挑戰性、認知學習、幼兒的興趣 (C) 遊戲性、挑戰性、幼兒的興趣 (D) 遊戲性、幼兒發展需要、幼兒的成就感 10. 下列有關我國教保政策發展的現況，何者有誤 ？ (A) 鼓勵私人興辦及公設民營 (B) 普設公立嬰幼兒教保機構 (C) 發放幼兒教育券 (D) 研議幼托整合的可行性 11. 下列有關英國幼兒教保概況的敘述，何者正確？ (A) 幼兒學校（infant school）招收五歲至七歲的幼兒 (B) 幼兒教育與保育機構均歸屬教育部管轄 (C) 英國是世界各國中最晚推展幼兒教育與保育的國家 (D) 中學畢業生即可擔任幼兒學校的教師 12. 下列有關各國幼兒教保發展的趨勢，何者有誤 ？ (A) 降低教保人員的素質 (B) 提高教保人員的待遇與福利 (C) 重視幼兒教育的重要性 (D) 趨向普及化 13. 婚前健康檢查，以預防不良遺傳，這是「五善