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2016 安徽省江淮市高三下学期二模语文试题 语文试题 考生注意： 1．本试卷分第Ⅰ卷 （阅读题）和第Ⅱ卷 （表达题）两部分。其中第Ⅰ卷第 （11）题～第 （12） 题为选考题，其他题为必考题。全卷满分150 分，考试时间150 分钟。 2．考生作答时，必须在题号指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试 题卷、草稿纸上答题无效。 3．做选考题时，考生须按照题目求作答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 第Ⅰ卷 （阅读题 共70 分） 甲必考题 一、现代文阅读 （9 分，每小题3 分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。 在文化的各种构成中，制约人们精神状态的政法、道德、宗教、哲学等文化，特别是构成文 化核心部分的世界观、人生观、价值观，与文学关系尤为重要和密切。文学既广泛反映文化 的内容，同时，作家因自己赞同或反对某种文化，文学作品反过来也能在不同程度上影响文 化的发展。 我国古代统治者认为巩固统治秩序的四大支柱是“礼乐刑政”。“礼”指的是道德伦理。“乐” 指的是文学艺术。“刑”与 “政”指的就是政治法制方面的行为与文化。如果说国家是阶级 统治的工具，那么一定社会的政治法制和伦理道德就是保障统治阶级利益的最有权威性的行 为与精神规范。它们与文学虽有区别，却往往是文学表现的重要内容，而文学也往往通过自 己的传播，宣扬或反对一定的政法文化与道德文化。 政法文化和道德伦理自然都是人类社会发展过程中逐步形成的，并且渗透于人与人彼此关系 的系列行为中。文学要描写人，自然不能不在一定程度上反映人的道德伦理规范和处于一定 政法制度、思想中的生存状态。文学艺术的审美判断和审美创造，往往都体现着真、善、美 的统一。善，就包含政法与道德判断。文学作品由于通过艺术形象感染和熏陶读者，使读者 于审美感受中不知不觉地受到思想的教育，包括受到政法和道德伦理的教育。文学艺术的一 个伟大的历史作用，就在于使人们的精神世界得到丰富和升华，其中也包括使人们获得伦理 道德方面的不断进步。历代优秀的杰出的作家通过自己的作品总在这方面作出不同程度的贡 献。 宗教文化与文学在历史上也早有密切的关系。在古代，人类的宗教想象和文学想象往往混在 一起。文学作品不但表现有宗教内容，并且由于自己的艺术性，成为宣传宗教信仰的有力的 工具。因此，宗教也很乐于利用文学作为它的工具。在一定条件下，宗教可以有益于社会， 成为维系社会稳定的力量；而在另一条件下，宗教则可能有害于社会，成为社会的破坏力量。 这在历代都不乏先例。 文学与哲学都是人类精神的花朵，又似乎是对立的两极：一个是形象的；一个是抽象的。文 学作品很容易为广大读者所接受；而哲学著作则往往只能在社会精英的有限范围内才得到阅 读和理解。读文学作品，会得到审美的愉悦；读哲学著作则得到的主要是智慧的启迪。文学 通过形象的描绘去表现人自身和人与人、人与自然的关系；哲学通过抽象思考企求回答人与 宇宙生存的基本问题的答案。 自然，不能要求所有的作家作品都表现政法观念或道德、宗教和哲学的思考。因为人们阅读 文学作品主要是为了满足自己对于审美愉悦的渴求，而非为了寻求其他。有相当多文学作品 即使没有反映政法、道德、宗教、哲学等内容，也得到许多读者的喜爱。但一部作品如果完 全缺乏上述文化的内涵，只停留在对生活现象的琐屑的表面的描绘，那么它的价值就必然要 逊色。 （选自张炯 《论文学与文化的生态关系》，有删节， 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 （3 分） （ ） A．世界观、人生观、价值观是构成文化的核心部分，与文学的关系最为重要和密切，它制 约着人们的精神状态。 B．“刑”与 “政”虽是指政治法制方面的行为与文化，但它与文学既有区别，又有联系， 常常是文学表现的重要内容。 C．政法文化和道德伦理在人与人彼此关系的系列行为中渗透，能够使人们获得伦理道德方 面的不断进步。 D．文学作品既表现有宗教内容，也因自己的艺术性而成为宣传宗教信仰的有力工具，这一 点，很受宗教的喜欢。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （3 分） （ ） A．文学对文化的影响是双重的，文学一方面广泛反映着文化的内容，另一方面又在不同程 度上影响着文化的发展。 B．一定社会的政治法制和伦理道德是保障统治阶级利益的最有权威性的行为与精神规范， 必定成为文学表现的重要内容。 C．由于文学要对人进行描写，就必然要在一定程度上反映人的道德伦理规范和处于一定政 法制度、思想中的生存状态。 D．文学与哲学因有形象和抽象的区别而似乎成了对立的两个极，但文学作品得益子其形象 性而更容易被广大读者接受。 3．根据原文内容，下列