【沪科版初中物理】17年九年级物理：13.1《物体的内能》教学精品课件.pptVIP

做功和热传递改变物体的内能是等效的 改变内能的方式 做功 热传递 实质 内能和机械能的转化 实质 内能的转移 第十三章 内能与热机 第一节 物体的内能 在热水和冷水混合变成温水的过程中，热水失去了一种能量，冷水得到了一种能量。 这究竟是一种什么形式的能量呢？ 热水 温水 冷水 知识回顾 物体是由大量的____组成的；分子在不停地作无规则的 ；分子之间存在着___________ _。分子间存在 。 分子有能量吗？ 分子 运动 相互作用的引力和斥力 间隙 空中飞行的足球具有动能 不停地热运动的分子也具有动能 分子动能 物体由于运动而具有的能叫动能 分子间相互吸引和排斥 弹簧形变时具有势能 分子势能 物体由于被举高或发生弹性形变具有的能叫势能 物体的内能跟哪些因素有关？ 物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和，叫做物体的内能。 内能是能量存在的一种形式。内能的国际单位是焦耳，符号为“J”。 同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？ 温度较低 温度较高 哪种情况下内能比较大？ 为什么？ 等量热水和冷水的内能，内能是否相同？ 内能跟温度有什么关系？ 1.同一物体的温度越高，内能越大。 温度较低，内能较小 温度较高，内能较大 温度越高 分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大 分子动能越大 组成这个物体的 所有分子的动能总和增加 等量热水的内能比冷水的内能大 反之，同一物体的温度越低， 内能越小。 一桶20℃的水 一杯75℃的水 一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？ ★同一物体，温度越高，内能越多。 ★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。 ★★★物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。 结论： 有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加） A、放在太阳下晒 B、在石头上摩擦 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折； A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂 热传递 B、在石头上摩擦 E、用锤子敲 G、用力反复弯折 做功 改变内能的两种方式：做功和热传递 压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高。 （1）我们观察到的实验现象是： 。 （2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)? （3）迅速向下压活塞，空气的内能 , 这是通过 的方式改变空气的内能？ 棉花燃烧起来 升高 增大 做功 做功改变物体内能 1、做功的方式改变物体的内能 对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。 2、做功过程中，是机械能与内能相互转化。 3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度。 热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。 热传递改变物体内能 比如：将铁丝放在热水中，铁丝的温度会升高。 铁丝，吸收热量，内能增加；热水，放出热量，内能减少。 1、热传递过程中，是内能的转移。 2、在热传递过程中，内能改变的多少可用传递的热量来量度。 热传递的三种方式 热辐射 热传导 热对流 （a） （b） （c） 定义: 在热传递过程中,物体间内能传递的多少叫热量，用符号Q表示。国际制单位为焦耳（J） 注意：热量是过程量，只能说：吸收热量、放出热量、传递热量、不能说含有热量、具有热量。 若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高? 若物体内能增加,是否一定是吸收了热量? 1、关于物体的内能，下列说法正确的是( ) A.物体的机械能越大，具有的内能就越多 B.静止的物体没有动能也没有内能 C.运动的物体有动能但没有内能 D.火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能 D 练一练 2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确 的是( ) A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大 B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大 C、物体的温度升高，其内能一定增加 D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 C 3、下列说法正确的是( )A、物体的温度降低，它含有的热量就减少B、物体吸收热量，温度一定升高C、物体的温度升高，其内能一定增加D、物体的内能越大，含有的热量越多。 C