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教版六年级下语文第三单元单元新语文备课设计
第三单元单元备课表
单元主题 ：深深的怀念，本单元选编的4篇文章：《十六年前的回忆》《一夜的工作》《灯光》《为人民服务》，精读课文2篇，略读课文2篇，从不同角度追忆了不同历史时期革命先辈的感人事迹，为我们呈现了一幅幅难忘的历史画面：志士在刑场上视死如归，英雄在战场上冲锋陷阵；延安窑洞前毛泽东深情的演讲，中南海里周恩来办公室彻夜的灯光……
单元学情 分析 学生在学习本单元文章之前，已了解生活中的一些革命前辈的英雄事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理，但如何叙述这些故事的方法学生掌握的不好，或不够全面，有待提高，还需要加强理解，所以学习课文要多读课文，多拓展革命前辈的英雄事迹的搜集，让学生全面了解革命前辈的事迹，激发学生的爱国主义精神。 人教版教材 两翼教材 课后作业 教学目标 每课重难点（主题联系） 单元共同点 1、《十六年前的回忆》
《新语文主题阅读》：
《人民英雄纪念碑赞》
《主题式经典诵读》：
《就义诗》《狱中题壁》
《南京书所见》
“一主”作业：
1、诵读、背诵《十六年前的回忆》精彩句段，小练笔：写一写在清明节前后祭扫烈士先烈墓，有何感受，写下来。
2、写字词、小册子
“两翼”作业：
阅读文章理解内容，了解文中先烈的事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理并写心得，背诵规定篇目。 1、“一主” 重难点：正确流利地朗读课文，让学生理解课文内容，了解课文叙述的顺序，找出含义深刻的句子理解，体会革命先烈的品质，让学生进一步了解文章的表达方法。
2、“两翼” 重难点：阅读规定文章理解内容，了解文中先烈的事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。背诵规定篇目。 本单元教材围绕“深深的怀念”这一专题编写。4篇课文从不同的角度追忆了不同历史时期革命先辈的感人事迹，为我们呈现了一幅幅难忘的历史画面，在理解课文的基础上，让学生了解一些先烈的事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理，让学生进一步了解文章的表达方法，体会作者表达的方法。
2、《一夜的工作》
《新语文主题阅读》：
《周总理，你在哪里》
《在大海中永生》
《彭德怀和他的大骡子》
《主题式经典诵读》：
《口占一绝》
“一主”作业：
1、诵读、背诵《一夜的工作》精彩句段，理解重要句子的意思，用自己的话写一写学了此课的感受。
2、写字词、小册子
“两翼”作业：
阅读文章理解内容、了解文中先烈的事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理并写心得，背诵规定篇目。 1、“一主” 重难点：通过朗读课文，理解课文内容，理解一些含意深刻的句子，从周总理一夜工作情景中，体会总理的劳苦和简朴，感受总理的伟大人格。
2、“两翼” 重难点：阅读规定文章理解内容，了解文中先烈的事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。背诵规定篇目。 3、《灯光》 《新语文主题阅读》：
《卢沟桥烽火》
《大江保卫战》
《主题式经典诵读》：
《他起来了》
《保卫黄河》
《游击队歌》
“一主”作业：
1、阅读《灯光》，积累文中的好词佳句。
2、写字词、小册子
“两翼”作业：
阅读文章理解内容，了解文中先烈的事迹，懂得为人民服务的道理并写心得，背诵规定篇目。 1、“一主” 重难点：通过通过默读，了解体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。
2、“两翼” 重难点：阅读规定文章，理解内容了解文中先烈的事迹，背诵规定篇目。 4、《为人民服务》
《新语文主题阅读》：
《你，浪花里的一滴水》
《九个炊事员》
《最后一壶水》
《主题式经典诵读》
《回延安》
“一主”作业：
1、写字词、小册子
2、积累喜欢的字词，选择感受深刻的句子，抄写下来。
3、“两翼”作业：阅读文章理解内容了解文中先烈的事迹，懂得为人民服务的道理并写心得，背诵规定篇目。 1．“一主” 重难点：读懂课文内容，理解课文内容，体会“为人民服务”的思想。
2．理解一些含意深刻的句子。背诵课文，受到革命人生观的启蒙教育。
3．初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。
2、“两翼” 重难点：阅读规定文章，理解内容，了解先烈的事迹，懂得为人民服务的道理，背诵规定篇目。 语文园地三 学习内容 教学目标 词语盘点：
口语交际：
习作三：
回顾拓展三：
日积月累：囚歌
课外书屋：
1、词语盘点：熟读并积累词语，养成积累的习惯。
2、口语交际：围绕“我的理想”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，表达流利。交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。
3、习作：根据习作提示，围绕“我的理想”这一口语交际话题，借鉴本组描写不同历史时期革命先
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