四年级童话寓言阅读.doc

童话、寓言阅读练习 骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。 　　一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……” 　　骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。 　　没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！” 　　“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！” 　　骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？” 　 “叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊 （2）理所当然：______________________________________________________ （3）起劲：__________________________________________________________ 铃铛两次的声响，骡子认为是______________________和______________________自己；铃铛认为是_____________________和 ____________________骡子。 联系上下文，理解画线部分中“同一个声音”指什么？ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 文章主要讲了哪几件事情？ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 联系文章，请你想想，骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由。 _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）井蛙之志 有一天，一只小井蛙对来到井边喝水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，什么学问都没有这不公平！这次我立下雄心壮志：两年内一定要成为一位知识渊博的学者！”大概由于过分（激动 感动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！ 画眉鸟听了后，眉毛上扬，脸笑成一朵花，说：“自己订下的目标，要努力去完成才行的哦！”小井蛙的脸蛋上露出了两个小酒窝，爽快地回答，“画眉姐姐我一定会努力去学习的，成为知识渊博的学者的。你就等着我的好消息吧！”画眉鸟说完就飞走了。 画眉鸟走了后，小井蛙在井里为自己制作着学习计划。小井蛙越想越美。他兴冲冲地找来了几本厚厚的书籍，心想：这么一来，当上学者就志在必得了。第二天，小井蛙拿出第一本书，翻开来看。才看了几行，就自言自语：“原来看书这么累呀！还不如先好好休息几天，等精力，再来看这本厚厚的书也不迟呀！反正两年的时间长得很呢！”于是，小井蛙就去休息了。 一个星期后，当小井蛙再次拿起书时，想起了今天小蝌蚪约自己去河里玩。他心想：反正两年的时间长着呢，先去玩。反正所谓的玩也就是运动嘛！等我回来再去学习吧！于是，小井蛙来到河里，跟着小蝌蚪们一起玩。 从小蝌蚪们那里回来，小井蛙抬头，！小井蛙便抬起了头，观赏月色去了。只见月亮一会儿藏进云朵里面，一会儿又露出了半边脸，像个害羞的小姑娘。兔子和猫争论着一