初中生物结业考试备课5生物圈中的绿色植物.doc

生物圈中有哪些绿色植物复习课 复习目标：1、概述藻类植物、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境； 2、说出它们对生物圈的作用和与人类的关系；3、关注这些植物的生存状况； 4、说出种子的主要结构；5、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点；6、识别常见的裸子植物和被子植物7、学会归纳总结，学会分析思考，学会做题 基础回扣：要求：先看课本，再做题，用红笔标出不会的 一、藻类植物1、生活环境：藻类植物大都生活在_______。有的生活在_________中，如___________；有的生活在___________中，如___________；少数生活在陆地上的阴湿处。2、营养方式：藻类植物从水中吸收______________________，进行___________。3、没有______________________的分化。 二、苔藓植物：1、生活环境：苔藓植物大多生活在_________的陆地环境中。2、形态结构：一般具有___________。但茎中没有___________，叶中无___________，根非常简单，称为___________。3、作用：是检测___________程度的指示植物。 三、蕨类植物1、生活环境：森林和山野的___________环境。2、生殖：蕨类植物叶片下表皮的褐色隆起里含有大量的___________（一种生殖细胞）3、形态结构：根、茎、叶中有专门的___________组织。蕨类植物的茎大多藏在___________。 四、种子植物1、种子的结构：种子的表面有___________，保护胚；胚有______________________组成；有的种子还有___________。___________或___________里含有丰富的营养组织。 2、分类（1）裸子植物：种子___________，无___________保护，如松。 （2）被子植物：种子外面有___________，种子被包在___________之中。 基础自测：独立完成，用红笔标出不会的 1、下列有关藻类植物的描述中，正确的是（ ） A、藻类植物都生活在海洋中 B、藻类都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物C、海生藻类不能进行光合作用 D、藻类植物有多细胞的，也有单细胞的 2、苔藓植物和藻类植物的主要区别在于（ ） A、具有茎和叶 B、有多个细胞组成 C、生活在水中 D、能产生氧气 3、同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群。其中一个重要原因是种子植物（ ） A、高大 B、能在陆地生活 C、能产生种子 D、是动物的主要食物来源。 4、裸子植物与被子植物的主要相同点是（ ）A、植物体内有导管 B、胚珠有子房壁包被 C、果皮保护种子 D、都靠种子繁殖 5、从大豆种子中获取豆浆的主要部位是（ ）A、胚根 B、胚 C、子叶D、胚乳 6、一名探险队员在原始森林中迷了路，他身上没有可以指示方向的仪器和通讯工具。可是，他却凭借自身的力量最终安全地走出原始森林，与寻找他的大部队会合。请问他是如何判断且正确找到出路的？ 7、李明同学从山坡上采集到一株草本植物，经观察发现其叶片下表皮边缘有许多褐色隆起，并有许多褐色小颗粒从中散落下来。 （1）由此可知，该植物属于___________植物，藏在地下的结构是___________，生活在___________的环境中。 （2）散落出来的褐色小颗粒是___________，这是一种___________细胞。 考点大聚焦：考点1 生物圈中绿色植物代表及其特点 生物圈中已知绿色植物大约有30多万种，根据它们的形态结构、生活环境可以分成四大类群：藻类、苔藓、厥类和种子植物。 藻类植物有单细胞如衣藻，有多细胞如水绵，大多生活在水中，结构简单，无根茎叶分化，有的可食用、有的可做鱼类饵料、有的可供药用，藻类植物进行光合作用释放氧气占空气中含量比例大（百分之九十五）。 苔藓植物，植株矮小，一般生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎叶，但无输导组织，只有假根。苔藓植物感知二氧化硫等有毒气体很敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。 厥类植物生活在潮湿环境中，比苔藓植物高大，具根茎叶结构，具有输导组织。厥类植物有的可食用、有的可供药用、满江红还是一种优良的绿肥和饲料，燃料煤是厥类植物的遗体经过漫长年代变成的。 这三类植物的生埴细胞是孢子，称孢子植物。 种子植物因由种子发育而成得名。种子植物根据其种子是否裸露，是否有保护它的果皮可分为裸子植物和被子植物两种。 考点2 种子的结构1、种子由种皮和胚构成。胚实际上是