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學校編號：158534 質素評核報告 東華三院徐展堂幼稚園 新 界 上 水 天 平 邨 天 喜 樓 地 下 二 零 一 三 年 四 月 十 六 日 、 十 七 日 及 十 九 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一三年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 1 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 三 年 四 月 十 六 日 、 十 七 日 及 十 九 日 學 校 通 過 質 素 評 核 學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 辦 學 機 構 關 注 屬 校 的 發 展 ， 在 學 校 前 任 校 長 榮 休 後 ， 由 轄 下 學 校 中 擢 升 熟 悉 課 程 的 主 任 繼 任 校 長 一 職 。 新 管 理 層 依 據 機 構 為 學 校 規 劃 的 發 展 方 向 ， 善 用 機 構 提 供 的 聯 校 教 師 培 訓 和 專 業 交 流 活 動 ， 讓 教 師 與 屬 校 同 工 互 相 砥 礪 ， 彼 此 學 習 。 此 外 ， 管 理 層 又 以 開 明 的 態 度 與 員 工 溝 通，凝 聚 團 隊 力 量 ，同 時 亦 能 重 視 課 程 發 展 ， 勇 於 創 新 ， 本 年 度 推 行 的 措 施 包 括 修 訂 日 程 、 引 入 同 級 每 日 教 學 反 思 、 加 設 教 學 環 境 自 評 記 錄 、 安 排 教 師 同 儕 觀 課 、 嘗 試 利 用 兒 童 評 估 資 料 作 分 析 及 總 結 等 ， 按 部 就 班 地 帶 領 團 隊 從 日 常 教 學 工 作 中 檢 視 工 作 成 效 ， 持 續 提 升 教 學 質 素 ， 共 同 推 動 學 校 發 展 。 1.2 學 校 今 年 以 建 立 有 系 統 的 家 長 工 作 為 關 注 事 項 ， 提 高 家 長 對 學 校 的 認 識 。 學 校 舉 辦 切 合 家 長 需 要 的 家 長 教 育 活 動 ， 提 升 家 長 的 育 兒 技 巧 ， 促 進 兒 童 健 康 成 長 。 學 校 安 排 家 長 觀 課 ， 並 於 觀 課 後 舉 行 交 流 會 ， 讓 家 長 了 解 子 女 的 學 習 情 況 ， 建 立 更 緊 密 的 家 校 協 作 關 係 。 學 校 又 通 過 籌 辦 家 長 義 工 活 動 ， 發 揮 家 長 的 專 長 ， 協 助 學 校 推 行 活 動 ， 並 藉 此 加 強 家 長 對 校 情 的 了 解 ， 提 升 學 校 的 透 明 度 及 家 長 對 學 校 的 歸 屬 感 。 學 校 的 努 力 深 得 家 長 的 認 同 ， 有 利 促 進 家 校 合 作 。 2. 學 與 教 2.1 學 校 以 主 題 作 綜 合 課 程 設 計 ， 本 年 度 半 數 主 題 取 材 自 教 材 套 ， 半 數 則 採 用 繪 本 ， 每 主 題 均 利 用 故 事 情 節 發 展 出 各 學 習 範 疇 內 容 ， 2 涵 蓋 全 面 ， 切 合 兒 童 的 興 趣 。 近 年 ， 學 校 在 機 構 的 領 導 下 ， 聯 同 機 構 轄 下 其 他 幼 稚 園 成 功 申 請 優 質 教 育 基 金 ， 合 力 發 展 繪