《与象共舞》学习目标课件.pptVIP

27.与象共舞 1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。 2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。 3．领悟课文的表达方法。 睹 弛 摩 彬 绅 氛 尴尬　　　　　　　　　　 词语理解 熟视无睹：对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。 驯服：使顺服. 尴尬:文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。 自学提示 1、 在泰国，人与大象的关系是怎样的？你从哪里感受到的？用自己喜欢的方式标出来，并在旁边批注。 2、 联系《威尼斯的小艇》，比较一下两篇课文在写法上的异同。 研讨问题 在泰国，人与大象的关系是怎样的？ 理解句子 很多次，我和象站着一起，象的耳朵拍到我 的肩膀，象的鼻子喷到了我的身上。起初我有紧 张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就 松弛了。 感受领悟 成排的人躺在地上，大象慢慢的从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄，有时也会用鼻子给人按摩。 感受领悟 脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。 感受领悟 舞蹈的大象，没有一点儿笨拙的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。 感受领悟 在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛想对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。 领会写法 快速浏览2—5自然段，发现它们在表达上的共同的地方。 比较《威尼斯的小艇》和《与象共舞》的异同 比较《威尼斯的小艇》和《与象共舞》异同 《威尼斯的小艇》是按事物的几个 方面分别叙述 的，而《与象共舞》是按先概述后分述写的。 说一说 1、透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的家？ 2、泰国人有怎样的性格？ 泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的第三个周末是盛大的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称“佛之国“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。 练一练 仿照课文总分结构写一段话介绍泰国的大象。 可以自己写总起句，也可以选择： 　　 泰国的大象十分热情。 　　 泰国的大象是友谊的使者。 　　 泰国的大象是劳动的能手…… * （shēn） （dǔ） （目睹） （mó） （按摩） （绅士） （fēn） （chí） （松弛） （bīn） （彬彬有礼） （气氛） （gān） （gà） （尴尬） 亲密 和谐 很多次，， 大象 大象聪明、有灵气 大象有灵气聪明 大象大象 大象善于表演 象大 抓住大象神态、外貌 描写，写出了大象的温和。 都是先概述后分述 一、相同点 1、都能抓住事物的特点写。 2 都抓住人与物之间的关系来写。 3、 叙述条理清楚，语言生动。 二、不同点 在战场上，泰象与人是（ ）关系；在舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上，泰象充当的是（ ）角色；当遇到困难时，泰象则是（ ）；在农场里，泰象就是（ ）；可见在泰国，大象与人的关系是（ ）的。 填一填: 在战场上，泰象与人是（伙伴、战友）关系；在舞台上，泰象与人一样是（演员）；在国际上，泰象充当的是（泰国的象征）角色；当遇到困难时，泰象则是（摆脱困境的帮手）；在农场里，泰象就是（牛,驱使的工具,重要的生产力 ）；可见在泰国，大象与人的关系是（亲密、和谐）的。 填一填: 在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家──泰国。泰国的国名泰语意思为“自由之国”。泰国整个版图形如一头威武的大象，有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉