规则的美丽.ppt

●名言积累馆;;反口令游戏——正话反做;;;;;无规矩不成方圆;一次成功的实验;一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。 　　这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 　　他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。” 　　教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 　　一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” 　　“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 　　教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？” 　　女孩如实地告诉了他。 　　“你为什么要这样做呢？”教育家又问。 　　女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 　　　这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”;;泰姬陵的公共洗手间，只用中文写了个提示牌“便后请冲厕所。”为什么？;外国的中文警告！？外国的酒店、教堂都只用中文特别写出：“请不要随地吐痰”、“请勿大声喧哗”;;莫言家里的墙皮都快抠完了！;P15《规则的美丽》