联盟小学《蝙蝠与雷达》.ppt

第一环节： 火眼金睛，辨清段落。 第一段：飞机夜航得益于蝙蝠； 第二段：实验揭开蝙蝠飞行秘密； 第三段：模仿蝙蝠制成雷达。 （小组讨论，以最快的速度划分段落，2分钟。） 第二环节： 探秘蝙蝠，了解雷达。 自学指导（一）： 请同学们快速浏览3——7自然段，思考： 1、从哪里可以看出蝙蝠夜间飞行本领高超呢？找出有关句子。 3、蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？ 第三环节： 畅所欲言，交流资料。 人们从（ ）身上得到启示，发明了（ ）。 （小组交流，人人发言） 根据苍蝇的复眼，人类发明了复眼透镜 从鱼类的鳍，人类发明了桨 萤火虫-----人工冷光 动物的爪子------现代起重机的挂钩 锯齿草------锯子 龙虾-------气味探测仪 鲨鱼-----泳衣 鱼------潜水艇 变色龙——迷彩服 鲸鱼——流线型轮船 * 11 蝙蝠和雷达 沁阳市联盟小学 王艳青 学习目标： 1、能根据段意，正确划分段落； 2、朗读课文，把握课文主要内容, 理解飞机夜间安全飞行和蝙蝠探之间的联系； 3、交流收集资料，激发学生热爱科学，乐于观察与探究的兴趣。 证　明 结　果 方　法 试　验 第一次 第三次 第二次 把蝙蝠的 蒙上 把蝙蝠的 塞上 把蝙蝠的 封住 蝙蝠夜间飞行与 有关 蝙蝠夜间飞行与 无关 蝙蝠夜间飞行与 有关 2、科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格） 科学家从三次不同的实验中证明了什么？ 证　明 结　果 方　法 试　验 第一次 第三次 第二次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛响个不停 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛一个也没响 铃铛响个不停 把蝙蝠的嘴巴封住 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 2、科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格） 科学家从三次不同的实验中证明了什么？ 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 视频 它一边 ，一边 。 这种声音叫做 ，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵却 。 像 一样向前推进，遇到障碍物就 ，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。 障碍物 超声波 ( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。 天 线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳 朵 自学指导（二）： 科学家从蝙蝠夜间飞行探路的秘密中得到了什么样的启示呢？请同学们找到有关句子，认真完成下列填空。 鸟能够在空中飞翔，人类发明了飞机 人们用“复眼透镜”作镜头可以制成“复眼照相机”，一次就能照出千百张相同的像来。用这种照相机可以进行邮票印刷的制版工作。 *