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电气自动化技术专业 人才培养方案 广西理工职业技术学院电气工程系 2012年11月 目录 一、专业代码 二、修业年限 三、招生对象与学历层次 四、人才培养目标与基本要求 五、人才培养规格要求 六、职业岗位群与工作任务分析 七、人才培养模式 八、课程体系 九、课程组成与专业教学进程安排 十、主要专业核心课程内容简介 十一、课程考核与毕业要求 十二、教学实施建议与要求 电气自动化技术专业人才培养方案 一、专业代码 580202 二、修业年限 基本年限3年，有效年限2-5年 三、招生对象与学历层次 （一）招生对象 参加普通高招生考试的普通高中、中职毕业生。 （二）学历层次 普通专科。 四、人才培养目标与基本要求 （一）人才培养目标 培养适应区域经济发展和现代化建设需要，德智体全面发展，掌握电气自动化技术专业知识，具备工业自控设备的工艺操作、电气设备的维护检修试验、电气设备的管理、工业自控设备的设计安装和引进改造、工业自控设备的营销及技术性服务等专业能力，服务于企业生产和管理第一线的高端技能型专门人才。 （二）基本要求 毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护国家的各项方针政策，遵纪守法。爱岗敬业，与时俱进，艰苦奋斗，实事求是，勇于创新，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的人才。 毕业生应具备专科文化水平，掌握本专业高端技能型人才所必须具备的基础知识、专业基本理论、专业知识和专业技能，并取得与本专业相关的1个或1个上的职业资格证书，成为具有“双证书”的高端技能型专门人才。 毕业生应具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生习惯，掌握一定运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。 五、人才培养规格要求 （一）知识结构要求 序号 知识结构 知识要求 1 职业通用 知识 (G) 1.思想道德修养与法律 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论 3.大学英语 4.应用写作 5.计算机应用 6.形势与政策 7.高等数学 8.心理健康教育 9.体育 10.就业与职业指导 11.军事教育 12.安全教育 通过学院组织的课程考查或考试，以及相应的等级考试。 2 职业核心 知识 专业基础（JC） 1.简明机械制图、CAD辅助制图 2.电工技术 3.数字电路技术 4.模拟电路技术 5.传感器应用技术基础 6.自动控制 技术基础 7.供电技术 8.液压与气动控制技术 9.电路设计 10.电机、电力拖动基础 11.电力电子技术 12.市场营销 13.变频器技术 14.单片机原理及应用 15.电气控制PLC应用 16.单片机应用技巧 17.数控加工程序编制技术 18.过程测量与控制 通过学院组织的课程考查或考试 实训课程 （SX） 1.供电技术课程设计 2.金工实训 3.电工、电子实训 4.电气控制项目实训 5.毕业设计 通过课程实训的考查。 考证 (KZ) 1.电工上岗证考证强化训练 2.中级维修电工资格证考证强化训练 通过劳动部门的考试、考核，获得职业资格证书。 企业实习 (GW) 1.企业见习 2.企业实习 1.实习岗位与专业知识相结合。 2.培养独立分析和解决实际问题的方法。 3.学习人际交往、公共关系处理的方法。 4.建立劳动组织概念。 5.集体意识和社会责任心 3 职业拓展知识 应用文写作 通过学院组织的课程考查或考试 （二）能力要求 1.专业能力 专业能力 专业能力结构 专业能力要求 相应课程或教学活动 一、机械类： 1.机械识图与制图 2.液压气动技术 二、电气类： 1.工厂供配电技术 2.电力拖动技术 3.电力电子技术 4.常见生产过程控制电路的维护、检修、设计。 三、自动化技术类 1.自动化生产线的编程、控制与运行（PLC可编程控制技术、单片机控制技术）。 2.生产过程测量与控制技术（热工测量与控制技术方面） 四、其他 1.电气设备与电气产品营销。 2.售后技术服务活动。 1.能按照工艺文件要求操作自动生产线或电气设备；对车间、工段、班组、工位等一线岗位的生产进行管理等。 2.掌握对电气设备进行日常保养维护、排除设备故障，保障设备安全运行；设备的小、中、大型检修；设备的试验、调整；设备的管理等技能。 3.掌握电气设备的安装、调试；一般电气设备产品（或零件）的设计和技术改造等技能。 4.依据条件及客户需求进行电气设备产品的销售、售后服务、技术改造、使用人员培训以及编制电气设备产品使用文件。 1.机械制图、CAD辅助制图 2.电工、模、数电子技术 3.金工实训 4.传感器应用技术基础、自动控制技术基础 5.供电技术及课程设计 6.液压与气动控制技术 7