论公共图书馆在“全民阅读”中作用.docVIP

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论公共图书馆在“全民阅读”中作用

论公共图书馆在“全民阅读”中作用   阅读是成长的基石,是提高人口素质和国家实力的引擎,是人类文化交流的纽带,是知识繁衍的手段。阅读的历史是人类的精神发育史,阅读不但是一个国家话题,经常被上升到国家工程,国家战略的高度被给予特别关注和支持,而且是一个世界性话题,关心人类的未来就不能不关注阅读及其发展趋势。   1、阅读的概念   阅读是指从书面材料中获取信息的过程。书面材料主要是文字,也包括符号、公式、图表等。首先是把文字符号变成声音,后达到对书面材料的理解。阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的。   阅读可以分成四种情况。第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。第二种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外,还有修辞和韵律上的意义。第三种是经典著作阅读法,这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品一样的慢,但读者的眼睛经常离开书本,对书中的一字一句都细加思索,捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。第四种阅读方法是麻醉性的阅读法。这种阅读只是为了消遣。   2、创新意识,拓展服务领域   2.1充分发挥图书馆的服务地位,开展有特色的阅读指导活动   向社会公众宣传图书馆,推介阅读,培养人们的阅读兴趣,引导人们参与阅读,壮大社会阅读人群,这是公共图书馆一项义不容辞的社会职责。公共图书馆应积极组织有特色的社区活动,激发群众自觉阅读的热情,扩大阅读活动的社会影响力。公共图书馆应对边远农村群众,下岗职工,进城务工人员及其子女大大给予特别关注,应想方设法使他们读到有用之书,解决他们在阅读中遇到的问题。   2.2研究读者的阅读心理和阅读行为   为了能更好的满足读者对阅读的需求,我们必须长期地研究读者的阅读心理和阅读行为,这样才能更加深入地推广阅读服务。一方面要营造良好的阅读环境和氛围。   2.3阅读推广要充分利用先进的传媒手段   网上网下结合,与读者互动,与社会合作。国家数字图书馆推广工程的启动将以国家数字图书馆为核心,以技术手段使全国分散的数字图书馆系统连接为一个超大型数字图书馆,并将跟进以手机,数字电视,网络电视等为代表的新兴媒体发展,最终实现使每个机构,每个家庭,每个公众都能拥有属于自己的数字图书馆。公共图书馆要善用社会资源,包括人力与资源和”国家数字图书馆推广工程”等其他数字图书馆系统的平接口,在条件成熟的情况下,与其他数字图书馆系统实现全面联通,建立一个超大型,跨行业,跨地域的全国数字图书馆网络体系,通过互联网为读者提供阅读服务,实现资源共享。   3、发挥职能、提高阅读服务   3.1公共图书馆的性质和职能   阅读作为人类生存和发展的一种能力,需要指导,需要培养,需要扶持。公共图书馆是精神文明建设的重要阵地,也是一个城市一个地区的主要文化服务中心,它有着丰富的文献信息资源,它在保存优秀的传统文化,引领文明潮流,开展终身教育等方面是社会其他机构所不能替代的。同时,它也是体现社会公平正义的场所,是开展”全民阅读”的重要场所。公共图书馆的公益性决定了它的社会职能-----要服务社会不同阶层,不同年龄,不同文化程度,不同民族的读者,要深入社会的方方面面,贴近社会生活,贴近百姓生活。   3.2公共图书馆在全民阅读工作中应树立“让阅读成为人们生活一部分”的理念   当前,在全民构建和谐社会的伟大进程中,需要精神文明与物质文明的协调发展,需要提高全民文化素质。学习型社会的建设,有利于全民素质的提高,有利于和谐社会的形成。全民阅读是学习型社会建设的重要组成部分,公共图书馆应在其中发挥其不可或缺的作用,应不断拓展阅读指导以适应和谐社会建设的需要。   3.3重视少年儿童阅读活动   未成年人是祖国的希望和未来。从小养成良好的阅读习惯,会一生受益无穷。在美国,英国等国家,政府提供足够的政策资源和公共服务来促进儿童早期阅读的发展。美国实施的”家庭伙伴关系计划”将学校,社区,家庭紧密地结合在一起,有效地开展儿童早期阅读活动,儿童早期阅读促进活动是不折不扣的”国家工程”。在世界发达的国家,很多父母亲经常带着小孩去图书馆,从小培养子女的读书兴趣,并学习如何利用图书馆获取信息和知识的能力。把公共图书馆办成学校第二课堂,是公共图书馆的工作者一贯追求的目标。青少年教育是一项重要的,持久的,需要我们图书馆人用爱心浇灌,需要高度责任心和事业心来完成的历史使命。 1

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