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鄂教版品德与社会四年级上册《言而有信》PPT课件之六
我们的承诺 我国政府承诺科学发展保护地球资源 4月22日是“世界地球日”,中国承诺政府将大力实施全面、协调、可持续的科学发展观,保护地球资源,为中国和世界人民造福。 中国将坚持最严格的土地管理特别是耕地保护制度的方针,坚持开发与节约并重、把节约放在首位的方针,同时,将加强资源战略研究,加强对资源开发利用的监督管理服务。 (二)阅读故事,深化认知 《曾子杀猪》 曾子是个非常诚实守信的人。有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说,你不要去了,我回来杀猪给你吃。她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子说,你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。说着,就把猪杀了。曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。 《宋庆龄与“食言而肥”》 一次,妈妈给小庆龄讲了“自食其言”的故事。春秋战国时,鲁哀公的身边有一个重臣叫孟武伯,他有一个最大的毛病,就是说话不算数。因此,鲁哀公对他很不满。一天,哀公举行宴会招待群臣,孟武伯和哀公的宠臣郑重也参加这次宴会。孟武伯向来不喜欢郑重,在宴会上借机出郑重的洋相,便问道:“郑先生怎麼长得越来越胖了?”哀公听到后,便插嘴道:“一个人常常吃掉自己的诺言,当然会长肥呀!”在座的大臣一听就知道哀公并不是批评郑重,是在暗中指责孟武伯说话不算数。 妈妈的故事是教育她说话要算数,要谨守诺言。对此小庆龄铭记心间。 一个星期天,宋耀如准备带著全家去朋友家作客,,宋庆龄跑出房间,拉著妈妈的手就走,刚迈出大门,突然又停住了脚步。 “怎麼呀?”一旁的宋耀如看到庆龄停住了脚步,不解地问道。 “今天我不能去伯伯家了!”庆龄有些著急地说。 “为什麼不能去,孩子?”倪桂芝望著女儿说。 “妈妈,爸爸,我昨天答应小珍,今天她来我家,我教她叠花。”庆龄说。 “我原以为有什麼非常重要的事情呢?这好办,以后再教她吧!”父亲说完,便拉著庆龄的手就走。 “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好呀!”庆龄边说边把手从父亲的大手裏抽回来。 “那也不要紧呀!回来后你就到小珍家去解释一下,并表示歉意。明天再教她叠花不也可以吗?”妈妈说。 “不!妈妈,您不是常说要信守诺言,我答应了别人的事,怎麼可以随意改变呢?”宋庆龄不停地摇著头说。 “我明白了,我们的罗莎蒙黛是一个守信用的孩子,不能自食其言是吗?”妈妈望著庆龄笑了笑,接著说:“好吧,那就让我们的罗莎蒙黛留下吧!” 宋耀如夫妇放心不下家中的小庆龄,在客人家吃过中午饭,就提前匆匆地回到家中。一进门,宋耀如高声喊道:“亲爱的罗莎蒙黛,你的朋友小珍呢?” 宋庆龄回答说:“小珍没有来,可能是她临时有什麼急事吧!” “没有来,那我的小罗莎蒙黛一个人在家该多寂寞呀!”倪桂芝心疼地对女儿说。 “不,小珍没有来,家中虽然只有我一个人,但是我仍然很快活,因为我信守了诺言。”宋庆龄辩解道。 听了小庆龄的话,宋耀如夫妇满意地点了点头. 谈谈: 听了这两个故事,你有什么感受? (三)走进生活,指导行为 活动一:让我们一起来讨论讨论: 我们生活中什么行为是守信的表现??什么行为是不守信的表现??守信有哪些要求? (1)让?学生在小组内展开讨论。 (2)综合各小组的意见,进行总结。 活动二:我为他们设计了一个在他们中间经常 发生的讨论题: 有一天,老师提议大家为班级做贡献,希望有同学能为班上捐献劳动工具,有很多同学马上向老师承诺:“明天我带!”小明居然对老师说:“我让我爸爸为班上捐一台吸尘器!” 第二天的时候,竟然没有一个同学履行诺言,大家都说:“忘了!”小明说:“我爸爸不同意!” (讨论:他们的言行对吗?你有过这样的言行吗?) (四)设置情境,入境体会 情景表演: 六一儿童节快到了,小雨和几个同学约好星期天到学校排节目。那天下好大的雨,妈妈劝小雨别去了,可是小雨坚持要去,等她到学校才发现好几个同学都没去,去的只有她和小华。节目没排成,浑身都淋湿了,回家后就感冒了。妈妈说小雨傻。 学生讨论:你觉得小雨傻吗? (五)小小心愿,践行守信 交流收集的关于“言而有信”的格言,从中选择一条或是自己创作一条作为自己的座右铭。 * * * * * * 小学鄂教版四年级品德与社会 拉钩,上吊,一百年不许变。 岗位承诺 现代信用货币 政府承诺 商业信誉 小结:1、遵守时间不迟到 2、借东西要及时还 3、答应别人的事要做到 4、答应别人的事做不到时,及时说明原因,并表示歉意… 君子一言,驷马
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