也许 闻一多ppt.ppt

也许 ————葬歌 闻一多 闻一多，1899－1946，汉族，原名闻家骅，诗人，学者,民主战士。 新月派代表诗人。三美主张：音乐美、绘画美、建筑美。（徐志摩《再别康桥》）诗集《红烛》、《死水》 民主战士抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。 《最后一次讲演》 ㈠走近 作者 ㈡走近 《也许》 诗中的主人公就是闻一多年仅四岁的长女闻立瑛。据说聪敏，当时已识不少字，只是身体虚弱单薄。闻一多对她怜爱之至。1926年夏，闻一多在北京不堪时任校长挤兑欺凌，愤然辞职南归，携病中女儿上路，一路折腾，返回老家浠水时，孩子病情加重。但为生存，一多又不得不离家求职，在吴淞国立政治大学任训导长。此间，病中的立瑛经常呼唤“爸爸，爸爸”。闻一多得讯后却抽不出时间，只得寄一张照片回家。立瑛看着照片边叫边哭。并于同年冬天不幸夭折，至死也没有再见到她的爸爸。等闻一多赶回老家时，见到的只是萋萋墓草。 ?创作背景 ㈡走近 《也许》 ?初品诗歌 请大家仔细品读《也许》这首诗，找出文中的意象并标记出来，然后看看这些意象都表达了作者怎样的情感，最后互相交流一下 ㈡走近 《也许》 ?再品诗歌 文中的意象都有哪些？ 也许 ——葬歌 也许你真是哭得太累， 也许你听这蚯蚓翻泥， 也许，也许你要睡一睡， 听这小草的根须吸水， 那么叫夜鹰不要咳嗽， 也许你听这般的音乐， 蛙不要号，蝙蝠不要飞， 比那咒骂的人声更美， 　　 　 　　 不许阳光拨你的眼帘， 那么你先把眼皮闭紧， 不许清风刷上你的眉， 我就让你睡，我让你睡， 无论谁都不能惊醒你， 我把黄土轻轻盖着你， 撑一伞松荫庇护你睡， 我叫纸钱儿缓缓的飞。 作者并不愿接受女儿已死的事实，只当它是睡着了。“那么夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞”，好让女儿睡在一个安静的环境里，压抑着的悲愤之情和着轻柔冲淡的问句，显得那样催人心碎。充满生机的大自然与不幸早夭的少女形成强烈反差，一股巨大的情感冲击波从平静的字面下飞身而出，撞击着读者。 在这里我们看到了一个慈爱的父亲的形象，在女儿哭累了要睡觉的时候，连用了三个“不要”，两个“不许”和两个 “也许”，特意为女儿制造了一个非常安静的“睡眠”的环境，表明了诗人殷切的关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护备至选取这些事物符合环境特点，营造童话意境，可见父爱的沉挚。 ㈡走近 《也许》 ?再品诗歌 在第二节中，诗人进一步以深挚的爱心，为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉”，还撑一伞松荫庇护她，表明了诗人殷切的关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护备至。 “不许阳光拨你的眼帘”，“阳光”一字用得极为准确、精到，传神地反衬出死者在黑暗中平静而沉寂的形态，同时又与下文的“清风”相映成趣，共同构成大自然中无限生机的象征。阳光拨动眼帘，清风刷上娥眉，这种新颖别致的拟人手法，既是对死的逼真描绘、又使死的冰冷隐逸在字面背后，用表面的生机仅衬出真实痛苦的死亡境界。 ㈡走近 《也许》 ?再品诗歌 第三节是全诗点破主题的部分，也是诗人艺术和情感的高潮。诗节的前两句再一次用拟人手法对死亡加以表现，并把锋锐的笔尖直指造成这不幸死亡的社会。诗人用“蚯蚓翻泥”、“根须吸水”等新鲜想象，设想早夭少女在地下的欢快乐愉悦。快乐不在生前，而在死后，美不在人间，而在地下。平凡的语言蕴藉着不平凡的深意，以决绝的方式彻底诅咒那个非人的社会。诗节后两句更是直抒胸臆，“咒骂的人声”也就是充满丑恶和罪孽的世界，这是无情揭露，更是正义之声对黑暗社会的挑战。此时，诗作早已越出以早夭少女的哀悼，而具有普遍的进步意义。 ㈡走近 《也许》 ?再品诗歌 ㈡走近 《也许》 ?再品诗歌 第四节 “我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓的飞” 诗人不得不面对现实，不得不承认女儿已经死去、已经埋葬的事实，只能“把黄土轻轻盖着你，叫纸钱儿缓缓的飞”，又表现出了一位父亲面对女儿的失去的无奈与伤悲。依依不舍之意，哀婉之情尽在其中 。 ?关键字词解读 ?诗人用《也许》为题目，有什么含义？诗中多次重复“也许”一词，表达了诗人怎样的思想感情？ “也许”含有假设，不肯定的意思，由于作者深爱女儿，不愿承认女儿已经离自己而去，因此诗人以“也许”为题，想像女儿只是已经睡着了，并没有死去。多次重复使用“也许”一词，真切地表达出父母对痛失骨肉的