竞争情境下社会比较认知偏差实验研究.PDFVIP

社会心理科学 第 卷 总第 期 年第 期 总第 页 ·理论研究· 26 127 2011 9 1047 作者简介：汪文娟，深圳大学硕士研究 生，发展与教育心理学专业，现从事学 习与认知研究。 竞争情境下社会比较认知偏差实验研究 费广洪 汪文娟 摘 要：本文以在校大学生为被试，考察社会比较的一个重要领域—学业竞争中的比较偏差。通过操 纵竞争双方的实力（强 弱）以及竞争对手的信息清晰度（清晰 模糊）来考察不同的 VS. VS. 任务类型与信息清晰度对竞争中认知偏差的影响，以及探讨认知偏差对决策者决策意图的影 响。结果发现，在社会比较中，面对不同类型的问题，会出现不同的认知偏差竞争双方信息 ; 清晰时 “优于常人”效应会减弱；认知偏差会影响个体的决策意图和决策行为。 关键词：社会比较 认知偏差 优于常人 差于常人 决策意图 己，这个过程就是社会比较（ ）。 sulsMiller1977 社会比较是一种普遍的社会现象 它随时随地 1.引言 , 都会发生，我们常会遇到许多需要进行比较和选 社会比较中的认知偏差是指个体在社会比较 择情景，比如，我们需要判断某件衣服是否比其 他衣服更值得购买 某种食品是否比其他食品更健 中表现出的过度自信与不自信现象。研究者通常 ? 康 某种香皂的味道是否比其他香皂更好闻 或者， 将这种现象称之为 “优于常人”效应和 “差于常 ? ? 自己与同班同学相比是否更聪明 与其他人相比， 人”效应。 ? 某一事件发生在自己身上的几率是否更低 某一人 美国社会学家Festinger 在 1954 年提出了经 ? 物与其他人物相比道德水平是否更高 某种职业是 典的社会比较理论，该理论认为人们有一种评价 ? 否比其他职业更具有社会声望 [1] 自己观点和能力的驱力，当缺乏用来评价的客观 ?等等 。 源的时候