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大学英语阅读中学习策略使用情况的调查研究
2006 11 Nov. , 2006
22 6 Journal of Sichuan International Studies Un iversity Vo.l 22 No. 6
李晓艳
( , 12 1000 )
: 采用定量研究方法, 调查了渤海大学 1 8名非英语专业学生大学英语阅读中学习策略使用情况 果显示:
( 1)元认知策略使用远远低于认知策略, 绝大多数元认知策略很少被使用最常使用为词汇策略和补偿策略, 最不常
使用为自我评价策略和自我监控策略( 2)元认知, 认知策略均与英语阅读成绩呈正相关, 但元认知策略相关显著
研究 果对于大学英语阅读教学具有一定指导意义
: 学习策略; 元认知; 认知; 大学英语阅读
: H 31913 : A : 1003- 3831( 2006) 06- 0137- 0
, O. M a-l
20 70 ley Chamot,
Rubin, ,
Nami anFrohlich Todesco ( O. M alley ,
Chamot, 1990)197 RubinTESOL Quarterly ,
/ What- the good language learner. Can Teach
U s0,
Stern CanadianModernLanguageReview
/ What CanW e Learn from the Good Language Learn- 20
er?0 , 80,
( Stern, 197 )20 198 ,
80,
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, (, 199 1996a, 1996b
1996c2001),
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O. M alley Chamot( 1990) ,
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