《请来看看我们美丽的村庄》教学设计.docVIP

《请来看看我们的村庄》教学设计 郝家镇中心小学 张茵 教学目标： 1、运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，引导学生创编简单的动作表现歌曲,选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏 2、积极的参与到学唱、表演西班牙歌曲《请来看看我们的村庄》中，体验歌曲带给人们的欢快情绪，培养学生团结协作学习的能力。 3、认识呼吸记号，并能在歌曲演唱中正确运用。 教学重、难点： 1. 认识换气记号，并能在歌曲演唱中正确运用。 2. 引导学生创编简单的动作表现歌曲。 教具准备：钢琴、头饰、打击乐器（串铃、沙锤） 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1. 伴随歌曲《请来看看我们的村庄》，师生一起做律动。 2.欣赏图片，感受西班牙的美丽风景。 二、歌曲新授 1．学习一、二乐句 （1）按节奏读前两个乐句的歌词（1—8小节） （2）跟随伴奏唱前两个乐句。 2．学习三、四乐句 （1）听录音3、4乐句，出现了几种小动物，分别是谁？ （2）这些小动物都是怎样叫的？分小组扮演不同的小动物，并按节奏读歌词。 （3）跟随音乐哼唱，注意乐句一开始的弱起。 （4）开火车演唱3、4乐句。 3．学习第五、六乐句 （1）理解“奥，巴格拉玛奥”是表示高兴的意思。 （2）随音乐演唱。 4．完整演唱歌曲 学习换气记号，处理歌曲中唱不准的地方。 三、歌曲表演 1. 学生以小组为单位，在小组长的带领下为歌曲创编动作。 2. 教师指导学生自由地模仿小动物的动作和特点。 3. 学生根据掌握的基本动作随音乐律动表演。 四、打击乐器伴奏 1. 学生分组讨论选用什么乐器？在乐器的什么部分伴奏？（教师可以请学生分两组，给出具体的节奏，让学生选择不同乐器进行配合。提醒学生注意不同打击乐器音色的特点和音乐表现力。） 2. 小组汇报，教师评价。 五、小小音乐会 音乐会开始了，我们动起来吧！ 生按照分配的任务上台展示，共同完成表演。 六、课堂小结 同学们真是各有所长！今天的西班牙之旅你们快乐吗？老师也很快乐！快乐的时光总是短暂的，今天我们欣赏了美景，认识了许多新朋友，还参加了音乐会，你们的表现都很棒！希望以后我们可以一起去更多的地方，同学们再见！