《这是四点零八分的北京》同步练习.docVIP

《这是四点零八分的北京》同步练习 这首诗通过对“四点零八分”在北京车站与亲人离别的撕心裂肺的场面描写，表达了作者对亲人、对故乡的难舍难分之情，更反映了一代知青对自己、对未来的迷惘、失落、恐惧的诸多心理感受。 一、基础知识积累。 　　1.给加红的字注音。 　　骤（zhòu）　 棂（líng） 　　2.形近字 　　┏缀（zhuì）点缀　　 ┏缓（huǎn）缓慢　　　 ┏扯（chě）拉扯 　　┣掇（duō） 拾掇　　 ┃　　　　　　　　 ┃ 　　┗辍（chuò）辍学　　　 ┗援（yuán）援助　　　 ┗址（zhǐ）地址 　　3.多音字 　　　┏（bēng）绷紧　　　　　 ┏（juǎn）卷袖子 　　绷┫（běng）绷脸　　　　 卷┫ 　　　┗（bèng）绷硬　　　　　 ┗（juàn）试卷 　　4.解释词语 　　剧　烈： 。 　　骤　然： 。 　　窗　棂： 。 　　告　别： 。 　　声　浪： 。 　　5.文体知识填空 　　（1）《这是四点零八分的北京》作者______________，选自 ______________　。 　　（2）本诗描写的是20世纪______________年代知识青年______________的一段特殊历史。 　　（3）我的心______________一阵疼痛，一定是______________的针线______________。 　　 二、课文学习 1.作者介绍 2、你如何理解本文的题目？ 3、1968年12月20日四点零八分，诗人离开北京到山西插队，“四点零八分的北京”成了诗人个人命运的记号。朗读课文，体会诗人在这一瞬间独特的内心感受是什么？ 　 4、结合括号中的问题，说说你对下列诗句的理解。 　（1）北京车站高大的建筑， 　　　 突然一阵剧烈的抖动。 （诗人当时为什么会有这种感觉？） 　　 　　（2）我的心骤然一阵疼痛， 　　　　 一定是妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。 　　 （“我”的心为什么会如此疼痛？） 　　 （3）我再次向北京挥动手臂， 　　 　　想一把抓住她的衣领， 　　　　 然后对她大声地叫喊： 　　　　 永远记着我，妈妈啊，北京！ （诗人把“妈妈”和“北京”叠合在一起写，有何深意？） 　　　　（4）因为这是我的北京， 　 　　　这是我的最后的北京。 　　 （“最后”有什么含义？） 5、结构分析 　　三、深入探究 1、写作特点分析 　　 　　2、如何理解这首诗的题目和主题内涵？ 　　 四.课内阅读 一阵阵告别的声浪， 就要卷走车站； 北京在我的脚下， 已经缓缓地移动。 我再次向北京挥动手臂， 想一把抓住他的衣领， 然后对她大声地叫喊： 永远记着我，妈妈啊，北京！ 终于抓住了什么东西， 管他是谁的手，不能松， 因为这是我的北京， 这是我的最后的北京。 　　1、“北京在我的脚下，已经缓缓地移动”采用了物我颠倒的错觉，其实是 ______________在起动，这从物理角度来看，是把______________作为了参照物。 2、第二节中，诗人为什么把妈妈和北京放在一起来写？ 3、第三节中说“这是我最后的北京”，“最后”意味着什么？ 4、该诗的题目是“这是四点零八分的北京”有什么深刻的含义？ 5、该诗再现的是当年知识青年下乡插队的一幕，请结合历史知识，说说毛泽东当年对此事件发出了怎样的号召？ 五、知识拓展 知青历史有关资料 　　1955年，河南省郏县大李庄乡有一批中学和高中毕业生回乡参加农业合作化运动，报上发表了《在一个乡里进行合作化规划的经验》，报道了这个乡的事。毛泽东主席读了很兴奋，亲笔写了按语：“一切可以到农村中去工作的这样的知识分子，应当高兴的到那里去。农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。” 　　1955年8月9日，北京第一支青年志愿垦荒队奔赴北大荒萝北县，建立了北大荒“北京庄”。发起人是扬华、李秉衡等。 　　小学毕业的河北省临西县的吕玉兰，回乡建立了第一个合作社，15岁就当了社长，是全国最年轻的合作社社长。 　　1955年10月15日，一支由98名热血青年组成的“上海市志愿垦荒队”，来到了江西省德安县九仙岭，其中有25名女孩子，最小的15岁，她们住简易草棚，吃稀饭箩卜干，每天只有3分钱的菜金。 　　之后，共青团中央在全国10多个省市组织了远征垦荒队，动员城市青年奔赴农村。知青的榜样：董加耕、邢燕子、侯俊等就是当年被《中国青年》、《中国青年报》大势宣传报道出名的。 　　1964年初，党中央、国务院发布了《关于动员和组织城市知识青年参加农村社会主义建设的决定（草案）》。这是