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小班美术教案(精选多篇) 第一篇：幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案：美丽的泡泡 活动目标： 1．学画大大小小的圆圈泡泡。 2．初步会互相欣赏作品，并用语言描述。 活动重点： 学画大大小小的圆圈泡泡。 活动准备： 1．教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。 活动过程： 1．幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。 2． 出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣 ?(师)小鱼宝宝们，你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡! 图上的这些小鱼它们也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢? ?鼓励幼儿尝试画大大小小的圆形泡泡。 3．教师泛画明确画泡泡要注意的事项。（画封闭的圆） 4．幼儿作画。 ?幼儿随着《小鱼游》音乐自由地画泡泡，提示幼儿在绘画过程中注意用不同的颜色。 5．相互欣赏并展览幼儿作品。 ?同伴间相互欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作成果的欢乐。 第二篇：小班美术教案小班美术教案：一瓶花（蔬菜印画） 作者: 吴邵萍 单位:江苏南京市北京东路小学附属幼儿园 活动目标： ．通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。 ．通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。 ．通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式，学习印制活动的基本常规。 活动准备： ．各种已切好的适合印制的蔬菜，如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。．一只花瓶和一束花(可以是真花、绢花或塑料花，花的颜色和形状要多样)。．梵高的《向日葵》图片或。 ．装有颜料的盘子．抹布。 幼儿人手一份a4纸大小的底板纸，每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。 活动过程： 一、调动和丰富关于花的经验． ．(出示瓶花)今天老师带来一瓶美丽的花。你觉得哪种颜色的花最好看?(帮助幼儿梳理并意识到花有各种各样的颜色，每一种都很好看。 ．这瓶花中的花朵都是一样的吗?(引导幼儿发现并用动作模仿花朵的不同形态。指导幼儿尝试用语言表述：花朵有圆圆的、长长的、尖尖的、大大的、小小的。 分析：语言的描述和动作的表达可让幼儿获得一些对于花朵的造型概念，为后面有目的地选择不同横切面的蔬菜印制作准备。 二、欣赏梵高作品《向日葵》，体验一瓶花如何表现在画纸上． 今天老师带来了一瓶花的画。看，它漂亮吗?哪里好看．这瓶花的花朵是什么颜色的?看上去什么颜色最多?(引导幼儿发现这瓶花的色调。 分析：此环节主要是引导幼儿通过观察发现花朵的不同色彩及其给人的不同视觉感受。这样一方面帮助小班幼儿积累色彩方面的视觉经验，另一方面促使幼儿在印画时注意色彩的搭配。 三、认识印画材料，讨论蔬菜印画的方法． 今天我们要用蔬菜来印出一瓶花。(教师逐一让幼儿观察各种蔬菜的横切面。)它好像什么?我们要用它们蘸上颜料来印出各种颜色和形状的花朵。怎么印呢．教师讲解并演示印画的方法：先选择一个喜欢的蔬菜横切面。抓住上面，在自己喜欢的颜料盒中用力蘸一下，想 好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。 ．请个别幼儿尝试，其他幼儿观察后进行评价。 ．想换一种颜色怎么办呢?(教师强调一个横切面只能在一种颜色里蘸，用完后要放进同色盒中，让其他幼儿用。自己换色要换另一个蔬菜横切面。 分析：培养幼儿正确的用色习惯非常重要，教师不仅要有交代，还要演示给幼儿看，并在幼儿操作时注意个别指导。 四、在教师指导下印画． 鼓励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画，如：”你试一试，用另一种蔬菜可以印出什么样漂亮的花呢?换一种颜色印出来的花好看吗．提醒幼儿选择两种以上的蔬菜印画，并把用过的蔬菜放回原处。 五、集体欣赏． 你喜欢哪一瓶花?为什么猜猜它是用什么蔬菜印的．针对幼儿在印制活动中的常规情况进行评价。 第三篇：幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案：一盆花 发布时间： 2014-6-15 08:51:00 来自：漂亮准妈妈网 [点击:2350 次] 活动目标： 1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。 2、发展幼儿的观察力及表现力。 活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。 活动过程： 1、引起兴趣，出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？ 2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。 3、学习撕贴的方法。 教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。 4、幼儿操作。 教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。 5、将幼儿的作品布置成“小花园”。 对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。 手工《一盆花》