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小学生相声(精选多篇) 第一篇：小学生相声 小学生相声 诗朗诵 作者无风流云 甲：请听诗朗诵《您就是一条河》表演者×××。请音乐响起。（音乐响起，稍停） “当晨曦投下第一抹微笑我和您一起走进科学的殿堂”。 乙：停下，停下，停下，停！停！音乐，停！（手势）你干嘛呢？ 甲：表演节目啊。 乙：表演啥节目？ 甲：诗朗诵啊。 乙：啥诗朗诵啊？ 甲：您就是一条河啊。 乙：有大海没有啊？ 甲：大海干什么啊，这是诗的名字。 乙：大海不比小河宽阔多了？“当晨曦??”什么啊，这是。大伙一点都不笑，你表演个让大伙笑的。逗大伙乐一乐。 甲：表演不了。你来。 乙：我来就我来，音乐——（清桑。）床前明月光，玻璃好上霜，要不及时擦，哼哼哼哼哼（后台响起打碎玻璃的声音） 甲：（生气地踹对方）捣乱，你。 乙：（理直气壮地）怎么样！大伙笑了！掌声，掌声， 甲：滚！（大声地） 乙：不要动粗，文明，文明?? 甲：下去！（继续大声地，并推对方） 乙：（抢着说）床前明月光，玻璃好??， 甲：告你！（再次大声地） 乙：（边下边说）要不及时擦，嗯嗯嗯嗯嗯?? 甲：什么人啊！(目视对方下，转身面向观众）好，我们继续。请老师再次响起音乐。请听诗朗诵《您就是一条河》，丙：（上） 甲：当晨曦?? 丙：（同时地边上边喊）委、员、长——（快步上） 甲：你叫我什么？（严肃地） 丙：委员长啊！（一本正经地） 甲：（叉腰，生气地）什么意思？ 丙：（假装不好意思地）嘿嘿，你不是学习委员吗，朗诵，又是咱班里这个（伸出大拇指）所以······嘿嘿嘿。 甲：讽刺我对不对！ 丙：哪敢那，（看着对方，笑）您是朗诵家，我哪敢讽刺您啊。巴结还来不及呢。 甲：不许叫我委员长！ 丙：是！ 甲：叫我学习委员！ 丙：您是日本人啊？四个字。 甲：那，叫我名字吧。 丙：哦，知道了。 甲：我得批评批评你了，平时不好好学习，自己没本事，还嘲笑别人。小小年纪要虚心！懂不懂！ 丙：哦。 甲：昨天我叫你背的那首诗，背过了吗？ 丙：背过了。 甲：背过了更要谦虚。 丙：哦。 甲：今天的作文写了吗？ 丙：写了啊。 甲：写了就算完了？还得要修改，斟酌词句，看看恰当不恰当。 丙：哦，我知道了。 甲：好啦，去修改作文吧，我还得表演节目。 丙：报告，×××委员，我的作文，老师刚刚给我阅了，我得的是a。（自豪地） 甲：（吃惊地看看对方）（稍等）那就好，没事儿，你去吧。 丙：我想跟你学朗诵。 甲：行，以后我教你。 丙：我想现在学。 甲：现在不行。我在表演节目。 丙：不嘛，我也要朗诵给大家听。大家也给我点掌声。 甲：今天没安排你。 丙：把我加上不就行了。 甲：不行。快走吧，别在这耽误大伙时间了。 丙：（不高兴）走就走，有啥了不起，（咬牙切齿地）朗诵家，呸！（生气地昂头下） 甲：表演节目，给大伙要掌声，你得要真才实学呀。（音乐响起）好，请让我继续给大家朗 诵。（丁拿课本上） 甲：（回头看见，不耐烦地）你又干什么来了？（音乐停） 丁：×××，这段课文我老是读不好，你教教我好吗？ 甲：这里在干什么呢，哪有时间教你啊。一会儿我表演完了，昂。 丁：（端课本捂脸，大哭，边哭边说）一会儿老师就叫我读。 甲：好吧好吧，哪一段啊？我教教你。给我课本，我读一句，你跟我读一句。 丁：谢谢你。 甲：先别谢，跟我读。 丁：先别谢，跟我读。 甲：（无奈地看一眼对方）第22课金子 丁：第22课金子 甲：听说有人在萨文河畔无意中发现了金子。 丁：听说——有人在——萨文河——畔无——意中——发现——了金子。 甲：跟我一个词一个词地读：听说， 丁：听说 甲：有人在 丁：有人在 甲：萨文河畔 丁：萨文河——畔 甲：无意中 丁：无意中 甲：发现了金子 丁：发现了金子 甲：你自己连起来读。 丁：听说——有人在——萨文河——畔无意中——发现了金子。 甲：萨文河畔 丁：萨文河——畔 甲：萨文河畔 丁：萨文河——畔 甲：别断开，萨文河——畔，急死我了，叫你给传染了 丁：到底怎么读啊？ 甲：听说有人在萨文河畔无意中发现了金子。 丁：听说——有人在——萨文河——畔——无意中——发现了金子。 甲：为什么你总是在河和畔之间停一下呢？ 丁：这个字我不认识。 甲：这个字读pan,p_an,pan。记住了？ 丁：哦，我怎么看着像“胖”呢？ 甲：“胖”怎么写啊？胖的部首是月，这个字是田字旁！这都不知道，笨笨笨笨笨！ 丁：你能，你聪明，你多了不起呀！站这儿“得不得，得不得”瞎说什么啊！谁愿意听啊！（甲生气地看丁昂头下） 甲：您说今天这节目演的，唉——算啦，我也不演了。（转身欲走）（乙、丙、丁依次上） 乙：哎哎哎，等一下，节目表演完了？ 甲：这节目没法演了，你们······ 丙：没演完就走，多没礼貌啊。 丁：你不演我们演。 甲：别啊，今天是我们快乐的节日，我们一起给大家祝福吧。 齐：祝大家节日愉快，学习进步，永远是