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听出弦外之音，悟出言外之意。(2011-08-24 17:51:53)转载▼标签： 转载 原文地址：听出弦外之音，悟出言外之意。作者：fuxingzhongxueyw 某著名作家再一次图书发行会上,喜逢一位虽然失去双臂、左脚却在图书发行业中取得巨大成绩的青年人，作家激动地握着青年人的手说：“______是你架起了我们作者与读者的桥梁。” A你是一位残疾人，却取得了健全人所不容易取得的成绩。 B你是一位残疾人，却取得了一般人所不容易取得的成绩。 C你是一位有缺陷的人，却取得了正常人所不容易取得的成绩。 D你是一位不健康的人，却取得了健康人所不容易取得的成绩。 　在南朝时，齐高帝曾与当时的书法家王僧虔一起研习书法。有一次，高帝突然问王僧虔说：“你和我谁的字更好？”. 　　这问题比较难回答，说高帝的字比自己的好，是违心之言；说高帝的字不如自己，又会使高帝的面子搁不住，弄不好还会将君臣之间的关系弄得很糟糕。 　　王僧虔的回答很巧妙：“我的字臣中最好，您的字君中最好。”. 　　皇帝就那么几个，而臣子却不计其数，王僧虔的言外之意是很清楚的。 　　高帝领悟了其中的言外之意，哈哈一笑，也就作罢，不再提这事了。 启示：在许多场合，有一些话不好直说不能直说也无法明说，于是，旁敲侧击绕道纡回，就成为人们所采用的方法。 曹操很喜爱曹植的才华，因此想废了曹丕转立曹植为太子。当曹操将这件事征求贾翊的意见时，贾翊却一声不吭。曹操就很奇怪地问：“你为什么不说话？”. 　　贾翊说：“我正在想一件事呢！”. 　　曹操问：“你在想什么事呢？”. 　　贾翊答：“我正在想袁绍、刘表废长立幼招致灾祸的事。”. 　　曹操听后哈哈大笑，立刻明白了贾翊的言外之意，于是不再提废曹丕的事了。 善听弦外之音 　为了表达的需要，人们往往要用到一些含有言外之意的话语。这些话语有的一语双关，有的婉语暗示，有的曲解影射，有的巧借故事来寄托教育之意，还有的活用词义，恰当引申。在日常交际中，我们要善于思辨对方的语言，听出弦外之音，悟出言外之意。 　　【情景再现】 　　1．音乐课上，老师教大家唱《摇篮曲》，唱着，唱着，王亮同学埋头大睡，老师叫醒他说：“王亮，你对这首歌的意境理解得真透彻啊！” 　　老师这句话的言外之意是什么？ 　　2．班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品，即将大功告成时，毛手毛脚的小映突然凑上来，不小心碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在生气，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。” 　　你能明白小映这句话的意思吗？ 　　3．期中考试前夕，李斌同学到办公室问王老师：“王老师，这次语文考试有没有口语交际方面的题目？”王老师笑着对他说：“你是不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力？”听了王老师的回答，李斌同学若有所悟地离开了办公室。你悟出了王老师的言外之意吗？请用一句话写出你的解释。 　　4．近来，小明的邻居王飞每晚十一点左右还在拉二胡，严重影响小明的休息，而小明碍于邻居的情面又不好直说，请你帮小明设计一句含蓄的话提醒王飞。 　　【场外指导】 　　口语交际包含两个重要环节，一是听，二是说。听，要听懂对方所说内容的真意；说，要说得准确、得体、有礼、有节。听是前提，听懂了才能结合具体语境作出合适的应答。 　　第1题，老师在教同学们唱《摇篮曲》，而王亮同学却呼呼大睡。老师因势利导，幽默地说他对歌曲意境理解透彻，其实是在批评他上课睡觉。如果学生听不出这个意思，就会闹出笑话。 　　第2题，当自己不慎打搅、影响对方时，“对不起”、“抱歉”等惯用词语不一定奏效，这时不妨用委婉的言辞提醒对方息怒，以缓和气氛。这句话意思是建议对方不要再因为这事而生气了。 　　第3题，学生想临时抱佛脚，通过突击来应对口语交际方面的考试题，而忽略了口语表达能力应在日常生活中训练和提高这一根本。老师的话意思是提醒学生口语表达能力要在平时的学习生活中训练和提高。 　　第4题，要求用婉语来表达自己的真实意图，措辞既要达到提醒王飞夜深人静不能因为自己拉二胡而影响别人休息的目的，又不能伤了邻里的和气。小明可以这样说：“王飞你真刻苦啊，每天晚上我们都想睡觉了，你还在练习拉二胡！” 　　【考试链接】 　　1．阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。 　　2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。” 　　普京总统说：“任何武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”（无锡卷） 　　2．在一幅题为《失灵的现场教育》的漫画中，一位年轻的妈妈走到烤红薯的摊点前大声训斥不肯学习的小儿子道：“学习不好，将来就干烤红薯！”小儿子高兴地说：“天天吃红薯，我喜欢！”妈妈听了冲