八下第六单元第一章生第1节_环境对生物的作用.ppt

第二节 环境对生物的作用 学习目标： 1、影响生物生活的环境因素可分为哪两类？ 2、影响生物生活的非生物因素有哪些？ 3、什么是生物因素？ 4、分别举例说明非生物因素和生物因素对生物的影响。 一、非生物因素对生物的影响 探究活动：探究光对黄粉虫的影响 非生物因素对生物的影响 探究的过程： 非生物因素对生物的影响 作出假设： 非生物因素对生物的影响 制定计划： 非生物因素对生物的影响 实施计划： 非生物因素对生物的影响 得出结论： 光对黄粉虫的生活有影响 你是否能探究其他的条件对黄粉虫的影响？例如：温度、水分、空气等因素对黄粉虫的影响。 讨论：分析以下例子受哪种非生物因素的影响？ 1、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度 2、北方人体重比南方人体重略重 温度 3、平原地区的人到达高原后，血液中红细胞数目明显增多 空气 三、生物因素对生物的作用 课堂练习： 一、 选择题 1. 柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是( )。 A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度 2. 下列各项不属于非生物因素的是( )。 A. 食草动物 B. 阳光 C. 空气 D. 温度 3. 一块农田中，影响小麦生活的生物因素是( )。 A. 阳光B. 温度C. 田间杂草 D. 水分 4. 同种生物之间( )。 A. 有互助、有斗争B. 无互助、无斗争 C. 只互助不斗争D. 只斗争不互助 5. 生物与生物之间的相互作用有( )。 A. 一种 B. 二种 C. 三种 D. 多种 二、 非选择题 6.影响生物生活的环境因素可以分为两类，_______因素和_______因素。 7.在我国北方，第一次霜冻几乎会使所有的成蚊死亡，这是由_______的变化引起的。 8.生物因素主要是指生物与生物之间的______，包括_______生物之间和_______生物之间的相互作用。 9.社会性群聚生物的蜜蜂等内部既有_______又有_______，而雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗，说明同种生物之间既有_______，又有_______。 10.蜜蜂与花之间是_______的，鳄鱼与鱼之间存在着_______。 * * * 想一想： 浮萍、仙人掌、蚯蚓、鱼各生活在什么样的环境中？ 想一想： 1、如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换一下，它们还能不能活下去？ 2、如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换一下，结果又将怎样？ 3、另外，春兰秋菊、冬梅夏荷，开花季节不同。白天蝴蝶花丛中起舞，夜晚飞蛾灯下盘旋，这些现象说明什么？ 环境对生物的作用 一、环 境 因 素 非生物因素 生物因素 光 温度 水 空气 土壤等 黄粉虫及其生活环境 提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达交流 黄粉虫生活在黑暗的环境中，光对其生活有影响 实验装置如右图，盘内有阴暗和明亮两种环境 黄粉虫放在实验装置中央，静置2分 每分统计一次明亮和阴暗处的数量，共10次 按照计划，认真记录 黄粉虫数 表达交流：光对黄粉虫的生活有影响，实验中有何问题？方法有没有改进？ 举例说明：非生物因素对生物的作用 光照时间 延长：兰花等在春天开放 缩短：菊花在秋天开放 温度： 在我国北方，第一次霜冻几乎是所有成蚊死亡 水： 沙漠缺少水分，生物种类稀少 生物因素 同种生物之间的相互作用 不同种生物之间的 相互作用 生物因素： 是指影响某种生物生活的其他生物 互助 斗争 斗争 相互依存 观察与思考： 1、请从图中找出哪组生物之间存在着斗争， 哪组生物之间是相互依存的。 2、举出你所见过的类似例子。 举例说明生物之间斗争和依存的关系 斗争：猫捕老鼠，庄家和田中杂草，人体肠道中的 蛔虫与人，桦木林与云杉 依存：椋鸟与枸杞、蜜蜂与开花植物 生物与生物之间以多种形式相互作用，这种错综复杂的关系使得各种生物之间 相互制约、彼此依存，促进了生物界的共同发展 D A C A D 非生物因素 生物因素 温度 相互作用 同种 不同种 互助 斗争 分工 合作 相互依存 斗争 JIESHU * * *