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个人事迹材料 台州中学 李允和 本人2001年从浙师大毕业，到台州中学任教已有11年，2004年开始至今一直担任班主任工作。这11年来，在学校领导和老师们的关心和帮助下，结合自身的努力，我在教育教学水平上有了很大提升，积累了一定的教学经验，初步形成了自己的教育教学风格，成为一名骨干教师。2005年，我提前一年被优推为中学一级教师，2008年，被评为临海市优秀教师，2010年评上中学高级职称。 教学方面，“高效课堂”是我一贯的追求。教书的初期，老教师的课，我几乎每节课都去听，然后认真备课，再花几个小时试讲，一轮后能很好的熟悉教材。之后每一轮课堂教学，都要求自己必须在原教案基础上有所创新，有所改进，尝试不同的教学方法，并及时进行教学反思，在反思中提升自己的课堂教学水平。我想，正是依靠这样的刻苦专研，我离“高效课堂”越来越近。虽然我要用别人几倍的时间来备课，但我获得的喜悦和成就感也比别人多。11年来，每一届我所任教的班级的物理成绩一直都处于年级前列，我的课堂教学深受学生喜欢，每个班的学生在每学期的评教中给我打的分数都能接近满分。有一位家长与我聊起她的孩子（我的学生），说孩子读台中的第一个周末回到家与她谈论物理，两眼放光的问“你能用一节干电池让人触电吗？你能相信一节干电池让全班同学一起触电吗？”她说虽然不明白要怎么做到，但她的孩子初中十分畏惧科学，现在却满怀热情的学习物理，成绩斐然，更在别人感叹物理难学时说自己学习物理“轻松愉快”。当你的学生热爱你的课堂，就是对老师最好的肯定。 任教第三年，我参加高中物理优质课评比，获得临海市一等奖，台州市二等奖。2009年，我参加教师教学能力评比，获得台州市第一名，浙江省二等奖。另外，我担任着物理兴趣小组的竞赛辅导工作，利用周末和假期时间进行辅导。竞赛辅导工作十分辛苦，寒假和暑假往往只有几天可以休息。记得前年寒假期间，母亲因手术住院，我需要按计划给来校的学生辅导，只好让年迈的父亲陪同照顾，自己上完课立即跑去医院。虽然愧对双亲，辛苦劳累，但当看到学生取得优异成绩时，觉得苦中有甜。我所带的学生中先后有两名学生获全国中学生物理竞赛（浙江赛区）一等奖，多名学生获二、三等奖，本人先后两次受到中国物理学会的表彰。 教科研方面，我认真学习现代教育教学理论，结合自身的课堂教学实践，开展课题研究，撰写教学论文，不断提升自己的学科素养。2007年，我主持临海市课题一项并按时结题。2009年，执笔一项省级课题，获得优秀结题，并在全国“十一五”教育科研优秀成果评选中获一等奖。论文方面，有一篇论文在国家级刊物《物理教学》上发表，有两篇论文分别在省级刊物《物理教学探讨》和《中学物理教学参考》上发表，有多篇论文获台州市一二等奖和临海市一二等奖。通过课题研究和论文写作，我发现自己变得更加严谨，在专业知识上有了更深认识，在课堂教学上有了更多创新。通过课题组内成员的合作交流，大家的科研意识和热情都得到提升。 专业引领方面，我积极参与各类教学研讨活动，近三年来，我在“台州市信息技术与学科教学整合研讨会”上开公开课一节，在台州市高中物理复习课有效性专题研讨会中执教示范课一节，在临海市高二复习研讨会上开公开课一节，在临海市高三物理复习研讨会上作了一次专题讲座。会后得到同行们的一致好评，自己从中不但得到了锻炼，还体会到了自身的价值所在，很有成就感。本人多次参加台州市和临海市的命题工作，前不久作为台州市高考研究小组成员到三门中学指导高三物理复习工作。近几年来，先后两次被浙江师范大学聘任为教育实习指导教师，使实习生尽快胜任教学工作。在新教师的培养方面，先后指导过林群和叶才琦两位老师，让她们随堂听课，经常交流教学中碰到的疑难问题，共同进步。这两位老师现已成为优秀的青年教师，叶才琦老师在台州市解题析题比赛中获一等奖，林群老师在临海市教学大比武中获二等奖。 班主任工作方面，我特别关注学生的思想动态和心理健康，重视对学生的思想引导，利用班会课进行集体教育，营造良好的班会和学风，利用课余时间进行个别谈话，经常鼓励后进生，帮助他们树立自信心。我注重学生的习惯养成教育，从细节入手，制定相应的班级学生考核制度来激励和促成学生良好习惯的形成。多年的班主任工作经验，让我逐步熟悉了班级建设和学生工作规律，形成了自己的管理策略。我所带的班级曾被评为校优秀班集体，我带的07届毕业班的高考上重点人数达29人，名列年级第一，10届毕业班的高考上重点人数在同类班级中也排名第一。我本人曾多次被评为校优秀班主任，2011年被评为台州市优秀班主任。 行政工作方面，我去年开始担任台州中学教务处副主任职务，重点负责学校的学科竞赛辅导、尖子生辅导和自主招生辅导的组织工作等。这一年来，在校级领导的有效决策下，我校的竞赛和自主招生取得了优异的成绩。其中，自主招生的成绩是历年最好的，有25