机电一体化教学团队申报doc - 重庆市教委--高等教育处.docVIP

2012年重庆市高等学校教学团队推荐表 （高职） 团队名称： 机电一体化教学团队 团队带头人： 廖勇 所在专业： 机电一体化技术 所在院校： 重庆机电职业技术学院 推荐部门： 机电工程系 重庆市教育委员会制 二○一二年六月 填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2011年12月31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队简介（申报理由） 机电一体化技术专业成立于2003年，在兵器装备集团的领导下，为适应兵器装备集团各重点企业发展的人才需要，学院机电一体化技术专业教学团队一直以机电一体化技术专业建设为核心任务，坚持学院“德为根、人为本、和为贵、能为先”的理念，以“基础厚、技术精、能力强、素质高”为标准，培养了一大批“立足兵工，服务地方”的合格应用型专业人才，同时也使教学团队走上了快速发展的快车道。 2009年经学院教学指导委员会与校外专家评审，被作为重庆机电职业技术学院首批特色专业并同时以机电一体化技术专业为核心，打造涵盖电气自动化技术、机电设备管理与维修、制冷与空调技术、建筑电气工程技术等机电技术类专业群，广泛融合重庆市,特别是兵工大型企业对高技能人才的需求，通过订单式培养、企业融入、提高师资队伍素质、贴近生产实际需求、加强实训基地建设、强化技能训练等措施，使机电一体化技术专业获得了良好的发展。 机电一体化技术专业教学团队，坚持把提高教师教学能力与专业素养放在重要位置，除聘请企业富有经验的工程技术人员担任专兼职教师外，特别重视教师的提高与发展，制定了可行的发展规划，逐步建设适应高技能人才培养和为社会服务的科研、技术开发、培训和鉴定要求的教学团队。特别是新校区在璧山落成后，为加强服务地方经济，为重庆市城乡统筹发展做出贡献，还专门调研了璧山企业情况，制定了教师服务地方企业、促进科研教学能力的发展规划。 机电一体化专业教学团队的教师认真、负责，并具有良好的团队协作精神，形成了信任、关怀、鼓励创新的工作氛围。教师以团队的形式承担机电一体化专业建设和教学工作。整个团队互相协作，共同完成机电一体化专业的人才培养模式建设、课程建设、实验实训基地的建设以及专业课教学工作，团队教师都是长期从事本专业相关课程教学的教师，专业建设和教学经验丰富，教育教学质量高；老、中、青搭配合理，经过多年的磨合、锤炼，中青年教师已经成为团队的中坚力量。 机电一体化专业教学团队已形成一支知识、学历、年龄、学缘结构合理的教学梯队。专兼职教师共计人有企业的实践经历，。教授副教授及人，讲师人硕士机电一体化专业教学团队专业内涵建设，取得了显著成绩。 巨腾机电一体化专业课程体系的构建，行业发展趋势与企业的人才需求，以理论与实践教学相融合为前提，结合机电一体化实践对机械与电气工程技术进行融合，以工程环境需求为背景设置课程。实践课程体系的构建适度考虑有关企业及岗位的职业能力的要求，结合职业技能鉴定要求安排实践教学环节。博士；是教授级高级工程师行业拥有很高声誉；； 1981.6 男 大学 副教授 维修电工技师 9 单片机原理及应用、教学管理（216学时/年） 3 商福志 1946.10 男 大学 教授 加工中心高级技能考评员 32 7 液压与气压传动（216学时/年） 4 李兴正 1946.11 男 大学 副教授 32 7 机械设计基础 （216学时/年） 5 李瑞庆 1953.01 男 大学 副教授 工程师 26 16 机械制造基础， （216学时/年） 6 李兴卫 1955.10 男 大学 教授级高级工程师 2 36 传感器与检测技术、电工电子技术（412学时/年） 7 黎孝龙 1956.7 男 大专 副教授 工程师 钳工高级技能考评员 8 23 工程力学 （216学时/年） 8 陈海让 1957.05 男 大专 高级工程师 7 27 数控加工工艺及编程（412学时/年） 9 李湘 1965.11 女 大学 副教授 12 7 机械制图及AUTOCAD、工业企业管理 （412学时/年） 10 詹跃明 1968.08 男 研究生 副教授 高级工程师 4 16 电气控制与PLC应用 ， （412 学时/年） 11 郑宗慧 1976.11 女 大学 讲师 车工高级工 10 1 机械制图及A